「大變だ! (♈)巡査(♊)だ※(感嘆(😾)(tàn )符二つ、1-8-75)」(🍉)
と(😆)ころ(🥖)が、その連中(zhō(📻)ng )のう(🌧)ちの誰(shuí )かゞ(🤴)眼をつけ(🌮)て(🌆)ゐる娘の家へ行つて(🦇)、その娘(🕣)の(🥌)ゐる(📶)とこ(🦎)ろで、いきなり、「碌で(💯)なし奴(🍝)等!」(🚿)と怒鳴ら(👥)れて、がつかりするも(🖐)のがあつた。又(🎏)、逆に、そんな(🚞)娘のゐるところ(🔉)へは、その用(❓)事(shì )にかこつけて(💌)、上(🕸)(shàng )り端(duān )に腰(yāo )を下(xià )し(🏘)て、(📀)別な(☔)話を長々して喜んだのもゐた(🗣)。――そ(🈳)して然(🍽)(rá(🌧)n )し、とにかく、皆ヘト/\に(🕥)なつ(💉)て、(🙂)石山の家へ歸(✡)つ(🛢)てきた。
「何(🎛)處さ(♎)行(🎲)(háng )えつてる?」
「い(🐣)つの間に、かう百(bǎ(🐍)i )姓生(shēng )意氣(🦇)になつたべ。」
「(🤰)この野郎(lá(🏳)ng )共、串(👍)だ(📅)んごみ(✌)たい(🌽)に、手前(☕)え等(🐙)(děng )ばつきさして、(🔀)警察に(🎨)、渡(😈)してやるから――今(🔒)に、食はね(➡)えめに會(🚇)ふな! 役(🛳)人ばつれて(👌)行つ(🍪)て、お(🏒)前達の(🖊)ものビタ/\片(💮)ツぱ(⛄)しから(🍚)差(🐢)押(yā(🔦) )へて(🏼)や(🤯)るから。」(👙)
まづ(🐭)、そして、根本(běn )的(de )なことが決められ(🏄)た(👈)。それからそれを(🛸)どう(🍦)いふ風にし(📩)てやるか、といふこ(🕛)とが問題になつた(🎨)。そ(💩)れ(🏮)は、二、三日に、(🍝)地主の差配が(🔭)例(🏗)年(🏏)(nián )の通り※(「廴(💧)(jiàn )+(😛)囘」、第4水準2-12-11)つてくることに(🌬)な(🖐)つてゐ(📻)る(🏘)ので、それに、事情を(🌯)説明し、(🈚)すぐ地(dì )主に交渉(dié(🧐) )を始(shǐ(📒) )めることに(🗂)なつ(🍈)た。この(👰)時、その(🐻)色々(📞)な(💩)交渉の間小作の米をどうするのか、(😆)と云ひ出す(♉)のがあ(🤲)つた。それが(🍼)又相當大きな(🎙)こと(🕸)なので(🥫)、中(🗺)(zhōng )々意(🥕)見が(🌰)一致(👵)(zhì )し(🦌)なか(🍚)つた(😰)。又百姓には(🌗)、(🥇)それを最(zuì )後(🔷)迄の見通しをつけた(🦇)上(🌝)(shàng )で、確(🖌)實な――手落ちのない成(🎧)算(suà(🛶)n )でやつて行(háng )けること(👦)が出(🤷)(chū )來な(🍤)かつた。この所、先生の意見をきいた。校長(📑)先生は、(👼)ま(🐓)づ、(💦)町にゐ(🕙)る商賣(🙇)人(📯)に(🤱)自分達所(suǒ )有の畑物(wù )を全部賣(mài )つてしまひ、その背(⛽)水の陣で、(📎)地主(🌠)に當ることにしたら(🐟)いゝ、(🥟)と(🕓)い(🔧)ふことを云つた。それには(🌁)二(😇)つの條(📹)(tiáo )件をつけ(🍫)た。第(🤱)一(⛅)は最(🥑)(zuì )初(chū )の地(dì )主(zhǔ )への交渉が不(🏦)調に終(zhō(📍)ng )つたら、第二は地主(💂)が(🎾)その結果、(🤘)作物を無理に(🖨)押へるといふやうな樣子(zǐ )が分つ(😝)たら、といふ(😧)の(🦑)がそれだつた。一(yī )軒々々持つてゐたので(🐐)はすぐ押へら(💲)れるし(🤪)、又そのために、(🥓)結束が破れる(🌩)おそれもあつた。先生(shēng )はか(☔)ういふ點を防ぐ(🥌)ために(📔)も(🐕)こ(🧣)の方(⏪)法は(🎟)重(chóng )大(dà )で(😙)ある(🥊)と云(🥩)つた。かういふ事は百(bǎi )姓(🌸)にはかなり(🛒)思ひきつたこと(🦑)だつ(🚀)たけ(🈚)れど(🥍)も、そ(🤸)れが當(dāng )り前(qián )のこ(🏺)とのやうに思は(🚠)れる程皆(jiē )せツぱつまつてゐた。
(📹)源吉が歸らうと、外套に手(shǒu )を通して(🛩)ゐると、先生の子(zǐ )供(gòng )が出(chū )てきて(✳)、源吉に(😂)是(🔊)非遊んでゆけと、着(🦑)かけてゐる外套をひつぱつ(📏)て、居間の方へ連れ(🕸)て行つた。仕方なしに源吉は、し(🎽)ばらくの(📄)間、子(🧞)供の相手になつてゐ(🚗)た。源吉(👱)は何時も他愛(🌦)なく子供相手に遊ぶ(😧)ので、好き(🦓)がられてゐた。が、源吉(jí )は(🦐)そ(🔖)の、子(zǐ(🐥) )供(🗃)達(dá(🥩) )に好(hǎ(👖)o )き(✔)が(🤧)られ(🏔)る、何(hé )ん(🔤)と(🔍)も云はれない(🉑)大まかな、無心(xī(🚔)n )な氣(qì )持(chí )が、ちつとも出なかつた。源吉は何處かイラ/\して、(🦑)じつとし(🕌)てゐ(📆)ら(🥏)れなかつた。好加(jiā )減に(🚱)して(🌰)出てきた。外へ行(háng )か(⏰)うとして、(🎵)教室(🏐)の戸をあけると(🎓)、殘つた(👅)四、五(🚫)人が相談をしてゐた。
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