漫画《av 女優 秋吉 ひな》2行目ライン
av 女優 秋吉 ひなあらすじ
先生(🎃)は(🤪)、そう言(🎅)って、次郎(🌻)に目く(🏴)ばせ(💄)した。次郎(👚)(láng )は待ちかま(🤡)えていたように、(⛩)自(🗞)(zì )分のそばに置いて(💪)いた紙袋(dài )かみぶくろから、ガリ(🥋)版の印(yìn )刷(shuā )物をとり(🐪)出して、(🌎)みんな(🎺)に配(pèi )布し(🐺)た(Ⓜ)。
「その実(🏐)際(jì )を、おたがい(🛑)に鍛きたえ(🐕)あう(👴)のが、ここの生活だ(🍾)ろう？」
そして、その(🌨)まま、すこしも調子をかえ(❄)ないで(♏)、ま(🔋)た槌をふるい(🌻)つづけた。
やがて、(📐)最(🕌)後のひび(♒)きが、澄すみわたった空(⏰)に(🌏)消(⏮)(xiāo )え入るの(🎑)を待って、和尚は(🌬)侍(shì )僧じそうを呼んでたずねた(🙊)。
(🔐)も(🙉)っと(🏫)も(👣)道江にたいし(🕰)て(👡)自分の抱いだ(🕶)いている気(🦀)持ちに、(⏹)兄がまだまるで気がつ(👗)いて(🎪)い(🔂)な(🌜)いらしいの(🛅)は、あり(😎)がたいことだ。し(📼)かし、(💯)だからと(🐂)いって(🛅)、二人(🦇)がむつまじくつれだってやって来るのまでを、あ(➡)りが(🈲)たく思う(🍗)わけにはい(🚊)かな(✡)い。痛(🍥)(tòng )いきずは、どんなに(🎷)用心ぶ(🌤)かくさわら(💉)れ(🎞)ても痛(🚚)いのに(🤨)、まして、そのき(🎬)ずに気(qì )がつかないで、無遠慮(lǜ )ぶえんりょに(💖)さ(😠)わられては全くた(🗡)まったもので(🔪)はないの(✖)だ。
「それに、今朝はすいぶん寒か(🍆)ったし、平木中佐(♌)どころではな(👁)かっ(😳)た(🔭)んだろう。」
(🏷)この一週間(jiān )は、塾生たちにとっては、まったく(🍹)奇妙き(🦍)みょう(😝)な感じのす(💎)る一(yī(🕚) )週間だ(🎿)った。朝(🍳)倉先(xiān )生(🔞)夫(fū(🐥) )妻も、次(🍐)郎も、生(🖐)活の細(xì )部の運営(yíng )につい(⌛)ては、自(zì(🥞) )分(👓)たちのほ(🌈)うか(🎑)ら(🧜)は、何(😭)(hé )ひと(🔬)つ指(zhǐ(💒) )図さし(🧢)ずを(🌆)せず(😴)、(🔉)また、塾生た(🌡)ちから何かたずねられて(☔)も、「ご随意(🎊)ずい(✔)いに」と(🏨)か、「適当に考えてやってくれたまえ」とか、(🍟)「みんなで(🛒)よく相談(🐱)(tán )してみるんだ(🥞)な」とか(👅)いったような返(🌩)事を(👏)するだけだったので、とか(👀)くかれらはとまどいし(📕)た(🐚)。中には(🎯)、(🥓)それ(🥜)をいいことにして、ずるくかまえるも(🛺)のもないではなかった。その結果(⏫)、むだ(🕎)とへ(🍯)ま(👫)とがつ(🐝)ぎ(😕)つぎにお(🐞)こり、かれ(🌖)らの共同生活(huó(🚧) )のすがた(🍷)は、見た眼(🐦)めには決して(Ⓜ)いいものではなかった。時には、不(bú )規律と怠(🎛)慢(màn )たいまんだけが塾堂を支配(🎅)しているの(🔃)では(🧝)ない(🍾)か、と疑われる(🗞)ような場面もあり、もし学ぶことよ(💺)りも(🥚)批(🙋)評(píng )する(⛹)ことにより多(duō )くの興(xì(😑)ng )味を(🎎)覚(🤦)(jiào )えている参観者(🥈)がたずねて来たとしたら、その(🕵)人は、批評の材料(📅)(lià(🚾)o )をさがす(❕)のに(⬇)、(🚽)決して(💦)骨は折(🀄)れ(🖨)なかっ(🍛)た(🙈)であろう。
先生は、し(🌿)かし、まもなく顔(📁)をまっ(🐲)すぐ(❄)にし(😼)た。そして、これまでの激し(🐮)い調(diào )子(🗽)とはう(🕶)って代(dài )わ(🐘)った、沈し(👇)ずんだ調(diào )子で言葉をつづ(🍱)けた。
「(♑)私(🔖)は、君らを、(🌿)良心をもっ(📋)た自主的(👬)な(⌛)人間(jiān )と(🏔)してこ(😸)こに迎むかえ(🗨)た。だから、かりに君ら(🍹)自(🛍)身が、君ら(🚟)を(🔽)機(jī(😖) )械(🦇)のよう(💿)に取り(📁)あ(🍪)つ(💕)かってくれとか、犬(quǎn )猫いぬねこのよ(🚹)うに(🌠)なら(🔡)してく(🚆)れとか(🔳)、私に要求したとし(🆕)て(🚒)も、(🌺)私(sī(❇) )には絶対にそれができ(🚆)ない。私は、あくまで、君(🥧)らが人(🌲)間であ(👓)ることを信じ、君らに(🏧)人間とし(📉)ての行動を期待する(🔎)よりほかはないのだ。むろん私(sī )も(🚸)、人間の世の中に、(🐳)強制(🎄)の必要(🌀)が全(quán )然(rán )ないとは思っ(💦)てい(🔥)ない。弱(🔝)い人間にとって(🙂)は、(🌞)や(🌧)は(👙)りそれが必(bì )要なこともあるだろう(🐏)。時には、それが弱い人間(jiān )を(⛎)救う唯一(✉)ゆいいつの方(📗)法で(📔)ある場合さえあるのだ(💦)。それ(👅)は私にも(🔜)よくわか(🍤)っ(🤼)ている。し(🥍)か(🐒)し(⚪)、私は、君らがこ(🐮)の塾堂(táng )の生活にも(🌃)たえない(📒)ほ(😚)ど弱い人(rén )間(jiān )である(🚻)とは思ってい(🔱)ないし、また思(💨)いたくもない。だから、私(👃)は、君(jun1 )らが何(💲)かの強制(zhì )力にたよるまえに、ま(😔)ず君ら自身(shēn )の(🦌)良心(xīn )にたよ(🥈)り、人(rén )間(🏄)として(♑)、君らの最善(shàn )をつくしてもらいたい(🌿)と思って(🐼)いるん(🐝)だ(📷)。君らが(📝)、ほ(🧜)ん(📰)とう(🙍)にその気になり(🧝)さ(🚳)えす(😕)れば、少な(👍)くとも、この塾堂の生(🗻)活ぐらいは(🙉)、何の(🤞)強制も(🚨)なし(🕢)に運営(😗)し(➰)ていけるだろう(🔅)と、私は信じ(💋)ている。君ら自身も、人間であ(📸)るか(🥣)らに(⛔)は、そ(🗝)のぐ(🏽)ら(🐙)いの自(zì )信(👫)(xìn )は(🐁)持(chí )ってい(👪)て(🔋)もいいだろ(🕷)う。いや、(👠)持っていな(🛷)け(👞)ればな(📑)らないはず(🧝)なのだ。もし君(🦇)らに、それだけの自(🐏)(zì )信、――人間としてのそれだけの誇(🗞)ほこりも(🤛)持てないとする(🆎)と、(⏳)私とし(🥗)ては、も(🚸)う何(hé )も(👸)言うこ(🚞)とは(🦕)ない。明日からの行(🧑)事計(jì )画(🕗)をたてる(🗒)ことも、まった(🚾)く必(💇)要のな(🆙)いことだ(🤒)。…(📐)…どうだ、飯島君、(🅾)やはり(👌)強(✈)制がな(🐾)くては(🤽)だめかね。」(🔅)
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