コー(📙)ン、(🍇)コーン、――コ(🗃)ーン、(🈲)コー(🎐)ン。
コーン(👚)、コー(🐣)ン、―(🐄)―コーン、コ(🗓)ーン。
やがて朝食(shí )の(🆎)時(shí )間(jiān )にな(🌷)った。次郎は箸はし(🤹)をに(🔟)ぎ(🚹)っ(😀)ている間も、(🥄)と(✒)きどき眼をつぶっ(👧)て、何か(⚓)考え(🏽)るふうだった。
(最初の朝の板木の(🎋)音が、こ(🍘)んなだったこと(🚉)は、それ(🙅)ま(🐹)でにまったくないことだ。だれだ(🔤)ろう、今朝の当番は?)
田川は(🌲)、それまで、眉根(😀)(gēn )まゆねをよ(😰)せ、小首をか(🌿)しげて、いや(📒)に深刻そうに(🌐)畳(🏓)たた(🆕)みの一(yī )点(diǎ(🛍)n )を見(jiàn )つめてい(⛄)たが(🚄)、だ(🏽)し(🙏)ぬけに自分の名(míng )をよ(🐹)ばれて、飯(🥊)島と(🤞)はちがった(🔯)意味で(☕)、あわて(🔸)たら(🍞)しかった(🐀)。しかし、かれ(🕓)はすぐに(👋)はこたえなかった(📈)。こたえるかわりに(💡)、何度も小(🛂)首を左右にか(🚓)しげ直(🧟)し(🆚)、するどい眼(👷)で(🐤)畳を(🏏)に(👳)らみまわした。それ(✋)から、朝倉(💭)先(🏌)生のほ(😙)う(🛅)を(🌁)まともに(😋)見(🐥)(jiàn )て、そのしゃがれた声(🕸)をとぎらしがち(Ⓜ)にこ(🍨)たえた。
「(🛸)ええ、とくべつ(🔱)露骨ろこつなようです。」
かれは、そう(🚫)言(😊)うと(🌳)、すぐ(🐇)おじ(🐵)ぎを(🆑)し(🥛)て、塾長(💚)室(💽)(shì )を出た。朝(🍸)倉先(xiān )生(shē(🤑)ng )は無言(🧥)の(🐜)まま、(🤐)かれ(🍲)のうしろ(🚠)姿(zī )を(🌁)見(jiàn )おくって(🗻)い(📻)た。
次郎(láng )は、(🍲)先(👤)生(shēng )の言葉(yè )がま(💷)すま(🤑)す激(💈)し(🐉)くなっていくのに(🧖)おどろいた。先生は、あるいは、昨(zuó )日(rì )の入(rù )塾式における平木中佐の影(😲)(yǐng )響えいきょう(🚙)から、で(🥤)きる(🌔)だ(🍻)け早く塾生たち(😴)を救い出(📆)そうとし(🕝)ていられるのか(🐣)もし(🍂)れない。しかし、そ(🧀)れにしても入塾した(🌿)ばかりの青(qīng )年たちに話(huà(💘) )す言葉としては、(👖)あまり(👘)に(✊)も激しすぎ(⛵)る(🚪)。これではか(🥎)えっ(🔳)て逆(🔽)効果を(🧓)生むのではあ(👼)るまいか(🌝)。
「ほう(🚡)、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で、どのような気持ちでついたの(🥟)じ(😔)ゃな。」
朝倉夫(㊙)人は、行事(🐴)をおわ(👳)っ(🎥)て空林(lín )庵(🏞)に引き(😀)あげ(🔮)るまえに、わざわざ次郎(láng )の室にやって来て、(💗)しばらく(🚤)話しこんだ。その(👋)話(huà )の中にこ(🏥)んな言葉(yè )も(📕)あっ(🏯)た。
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