みんなは、しず(㊗)かに眼(yǎn )を(👫)見開い(🔢)た。窓(chuāng )のすりガラス(🥕)は(🔛)も(🦍)う十(⛵)分明る(🥥)くな(💒)っており、ほの(🐾)かな紅(hóng )をさ(😌)えとかしていた(🚟)。
凍(🧢)こおりついたよう(⛎)な冷たい空(🤮)気を(🈯)やぶって、板木が鳴(mí(🏋)ng )りだした。そとはまだ(🗂)、真っ暗である。白木綿(📐)しろもめ(🖲)んの、古(🔦)ぼけたカーテ(🦎)ンのす(🥩)き間から、硝(🔅)(xiāo )子戸(hù )ガラスどごし(🐹)に、大きな星がまた(🐰)たいて(🤼)いるのが、はっきり次郎の眼に映った。
先(🕍)生は、そ(🏇)う(🔏)言(yán )っ(🙁)て、(😿)次(🤓)郎に目(📃)(mù )く(🐁)ばせした。次(cì(⛽) )郎は待ちかまえていたよ(🏡)うに(🐪)、(🌅)自(🍒)(zì )分(😯)のそ(👛)ばに(😷)置(zhì(🌸) )いてい(📷)た紙(zhǐ )袋かみぶくろ(👴)か(🔳)ら、ガリ版(👁)の印刷物をとり出して、みんなに配布(✊)した(🕶)。
次郎は、先生(shēng )の言(🐾)葉がます(🤭)ます激(jī )しくなって(🍴)いくのにお(🚓)ど(⛓)ろ(🛏)い(🥝)た。先生は、(🐼)あるい(🥜)は、昨(zuó )日の入塾式(shì )に(😳)おけ(👁)る平木(mù )中(zhōng )佐の影響えいきょうから、で(🎊)き(🖕)る(🛺)だけ早(🔮)く塾(🔐)生た(🌶)ちを(🔁)救い出(🤹)そうとしてい(🕎)られるのか(🖇)もしれな(🚔)い。し(🦉)かし、それにし(🍴)ても入塾(🚜)したばかりの青年(niá(😇)n )た(⏬)ちに話す(😶)言葉としては(㊗)、あまりにも激しすぎる。こ(⛹)れではかえって逆効果を生むので(🤚)はあ(🎹)るまいか。
と、(🤡)みんな(🥈)にきこえるよ(💵)うな声で言いながら、教(🕐)(jiā(🕞)o )壇き(🍽)ょ(👺)うだんをおりて(📙)か(🍬)れのほうに近(🎞)づ(⚓)いて来た(🚳)塾(shú )生があった(📨)。飯(🚤)島である。次郎(láng )は思わず苦笑した。何か(🤜)むかむかす(📣)るも(🌚)の(🌫)が、(🎛)胸の底(dǐ )からこみ(😽)あげて来るような気(🐬)持ちだ(💟)っ(🚡)た(🎱)。しかし(🍯)、(🔄)かれは(🔼)しいて自(🔟)分(fèn )をお(🌞)ちつ(💎)け、
「田川君は(🎏)、どうだ(💱)ね。」
「どんなふうだね(📷)。」
「そうだとする(😖)と、みん(😮)ながまごころ(🚼)をこめて(🍶)常(cháng )識を(🕉)はたらかしさえ(💴)すれば(🛢)、落ちつくべきところ(🙅)に落ちつくんではないかね。」
(😘)飯島は、そう言うと、(🎄)いかにもあわてたように(🚮)、(🌲)あたふたと廊下(💤)に(🎪)足音(yīn )を(🏝)たてて去った。
「あっ、そうだ。僕は(🚠)ここだ(📊)けにへ(🏨)ばりついていては(🌉)、いけなかったんだ。」
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