「(🏹)馬田にはそれがわかってい(✨)るんじゃ(🏝)ないのか。」
(🚰)次(🆖)郎はだまって馬田(💎)の近づい(🌸)て来るのを(📸)見ていた(♈)。馬(🌜)田(⏰)は、次(🏜)郎から二(èr )三歩のところで立ちどま(🍈)っ(🎎)たが(🔗)、その(😾)左肩はまだつき出したまま(🐏)だった(🔰)。
「あらっ!」
校長室がひっそりしている(🀄)のにひきかえて(🛴)、教員(yuán )室は何となく落ちつきがなかった。三人(🆖)、五人とかたまって立(lì )ち話(🕹)をして(🤡)いる様子が、(💬)あ(🐳)け放し(🐨)た窓(🤑)(chuāng )から、いつも生(💝)徒たちの眼にうつった。また四(💨)(sì )年や五(wǔ(🏵) )年(💊)(nián )の教室に出(💽)て(🌴)来る先生た(🔰)ちの態度(dù )にも、ふだんとかなりちがったところがあ(🤒)っ(🚏)た。いつ(🐡)も駄じゃれを(🧠)とばすのを得意にして(🕤)いる(🦎)先(👮)生がいやにま(🛡)じめだ(🚤)ったり、これ(🤴)まで教科書以外の話(📐)なん(🔨)か一度も(😙)したこ(🎛)とのない(⏺)先(😑)(xiān )生(🏡)(shēng )が、(🌝)と(🏓)ってつ(📄)けたように、修身め(😶)いた話をし出したり、また中に(🤛)は(🤐)、変(biàn )ににやにや(🔪)しなが(🐁)ら、「こないだ大垣前校長(zhǎng )からお手(🥠)紙(🤡)をいただい(🐬)てね。」と、その手紙の中(🎧)に(😒)書いてあったという(👳)一(🚋)(yī )二の文句(🌙)を(🎓)引き出(😑)して、前校長をほめ、自(zì )分(fèn )と(🔧)前校長の間(🍺)(jiān )に(🗿)は何(hé(🧐) )か特別の関係(🚋)でもあっ(🕜)た(🏌)か(🛥)のよう(🛍)にほのめ(💤)か(🌊)したりする(🔊)先(xiān )生(🕸)もあ(📐)った。すべてこういう(🛫)ことが何を(🌨)説(🏌)明(😗)してい(🥞)るかは、生(shēng )徒(tú )たちにむろ(🔩)んわ(🎄)かりすぎるほ(🌲)どわ(👋)かってい(⏸)た(🐗)。だから休(🤰)(xiū )み時間にな(💑)ると、彼らはそれ(🍹)を材料にして先生(🤔)たちの品(pǐ(🎅)n )定めをするのに忙しかっ(👪)た。こ(🦆)んな(😽)場合、いつも奇抜(♊)な思いつきを(🧐)や(🍌)るので人(🎏)気の(🎱)ある五年(nián )の森川という生(shēng )徒は、四年と五年(nián )の各教室(shì )を(🥃)ま(🥀)わって(🧙)その(🖖)品定め(🈴)をきいてあるい(🖖)て(🏅)いた(🥥)が、昼休(🌩)み(💚)の時(shí(🕑) )間には(🗝)、もう校友会事務室の黒(🐞)板に「(🛒)教員適(🌜)性審査採点表」というのを書(shū )きあげていた。校(🦇)友会(🥢)(huì )事(shì )務室(🖱)は、生徒(tú(🎾) )控(kòng )所の(🥣)横(📀)の小(xiǎo )さな室で、(📀)間はガラス(🛢)戸(🔨)で仕(♑)切(🐻)ってあ(🥃)ったの(😊)で、控所からはまる見えだ(🏇)っ(🙃)た。校友(yǒu )会(🍻)の委(✂)(wěi )員たち五六名が(💐)中(zhō(🐤)ng )でわい(👤)わいさわい(🐌)でいる(🐲)声を(✴)きき(👫)つけて、(🆙)ふだ(⛓)んは遠慮(💒)し(👔)がち(🌰)な一二(èr )年の生徒(🥞)たちまでが押しよせて来(lá(🌁)i )たが、その採点表の左の端には、馬賊、チャップリン、かまきり、あ(🛥)ざ(🏤)らし、(🔬)おでん、花(huā )王石けん、長茄(📬)子(🎉)、瓦煎餅(bǐng )、と(📌)い(👣)ったような(🚑)先生たちのあだ名(💐)が縦にならんでおり、それに括弧(🌽)かっこし(🏚)て(😬)受持(🍻)(chí )学科名(🚰)(míng )が(🐁)書いてあっ(🗑)た。そして、その右(yò(🔭)u )に点数欄と備考(🧙)欄(🌶)とがあった(🛒)が、(🚖)点(📱)数欄に(🤡)は(⤴)五点(diǎn )というのが(📮)一(yī )つあるき(📶)りで、あとはみ(🏛)な四(😮)点(diǎn )以下(🖖)(xià )だった。零点はさすがに一つもなかった。備考欄に(🎢)は、「品(🈴)性下劣、(💭)御殿女中の如し」とか、(🏣)「駈落かけおち三(🕍)回心中未(wèi )遂(👪)一(😗)回」とか、(🦐)「野心満(🎵)々、惜しむらくは低能(🆑)」とか、「彼(bǐ )いつの日にか(🐲)悔い改めん」とか、「愚鈍(dùn )なるが如(rú )くに(✂)し(🧕)て、最も警戒を(🕔)要(🗣)す(㊙)」とか、そういったさまざ(🕺)ま(🎀)の文句(jù )が、いっ(🐥)ぱい書き(📲)つめて(🔚)あった。五点の評点を(❎)もらったのは「あざらし」先生(🍵)(shēng )だ(🚘)ったが、そ(🔥)の備考欄には「(⚫)性粗(🏖)(cū )野にして稚(zhì )気(🌴)あり(🆗)、陰険とは認(👅)めがた(🔲)し、合否(fǒu )の判(🧘)定は後日(rì )会議の結果に(🍨)ま(🐏)つ」と(🏇)あった。
「馬田(🛫)に(🏌)は(🔞)それがわ(👯)か(⬇)っているん(👇)じゃないのか(🌩)。」
と、敏子は(🌭)ちょっと考(kǎo )えて、
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