「毎(💍)日(💱)そんなことが出(chū )来て? 千ちゃん(🛒)、きっと変に(🌌)思(sī )うで(📭)しょう(🐒)。」
(📲)彼(bǐ )は(🚸)、しかし、それ(🏙)か(🔇)らも、校内(nèi )を(🎠)方々歩きま(🥚)わって、上級の生徒(😏)た(🔤)ち(🤥)が幾(🐊)人か(🥄)かたまっ(🍶)て話して(⏳)いるのを見(🙀)つけては、その(⬜)仲(zhòng )間に入(🦁)り、それとな(👡)くスト(⛵)ライキを煽動するようなことを言っ(🍱)た(🥟)り、次郎をけなしたりするこ(🌩)と(💍)を忘(🌶)れなかっ(🛅)た。
「す(🍯)ぐ(🍚)うしろからさ。二(èr )丁ぐら(🔻)いはなれ(😣)て(🙈)いたかな。」
五 道江(jiāng )をめぐって
次郎(🙌)は(🐝)、二(🌌)人(rén )の言葉から、まるでちがっ(🌆)た刺戟(🐘)(jǐ )をうけた。敏子の言葉(😘)からはひや(📑)り(👀)と(🏩)するも(👧)のを感じ、(🍣)道江の言葉には憐憫(mǐ(🎽)n )に似(sì )た(👚)ものを感じ(🐆)たのである。一人(😿)の女を中(🅾)に(🥑)して、馬(🔹)(mǎ )田(💡)のよ(🚄)うな男と争(🥐)(zhēng )っている自(🤓)分を想像すると、たまら(➕)ないほ(🎈)どい(🏌)や(😯)に(🧡)なる(🏥)が(❎)、また一方で(💇)は(🎰)、道江という女が、自分と(🏠)い(🈯)うも(📡)のをどこかに(😝)置き忘れ(🔧)ているよう(💹)な性格の(📕)持主であるだけに(😫)、放って(✊)おくに忍び(🍨)ないよ(🏅)うな気も(🕚)するのだ(🧑)っ(🎟)た。彼(bǐ )は二(🕷)つ(👬)の(👖)感(👡)情を急には始末しかね(🐺)て(⬛)、だま(🚌)りこんでしまった。
馬田(🎒)も、(♏)それっきり口をきかな(🔉)か(✳)った(🍤)。二(èr )人(rén )は、かな(📇)り永(yǒng )いこ(🍁)と、(🥂)にらみあったまま突っ立(lì )っていた。次郎(lá(🚱)ng )が視線も(👀)手足も(🉐)微動びどうも(🚋)させな(😘)かった(🛥)のに反して、馬田の視(💓)線(✴)は(🐞)た(⏪)えず波(bō )う(👆)っており、その手(shǒu )足はいつ(💷)も(😨)もじもじ(🔈)と動いてい(🙇)た。
「でも、それは次(🛸)郎さん(🍿)がおっしゃ(🌂)るよう(🗯)に、かえってい(✌)けな(☕)いことになる(⛅)かも知(😹)(zhī )れないわ(👈)。いっそ(🧟)、ここのうちから学(xué )校(🚸)に通うこと(🏆)に(🛶)しては、どう?」
「あた(🚗)し、そんなこと出来ないわ。」
敏子は、叔母(🍎)さんと呼(hū )ば(🍐)れるに(🏉)はまだあまりにも(🤘)わかかったが(🐳)、次郎は徹(chè )太郎を叔父さんと呼ぶ関係上(shàng )、(📏)そ(🕤)う呼(🍠)びな(💍)らわしているので(🍷)ある。
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