「こ(🏌)りゃ驚いた。尺二で(🦍)すぜ。しっかり御頼(🍼)申おたのもう(🐮)します(📟)ぜ」と大尉は新(xīn )規(🤖)な(🛋)的の(👘)方を見(🌥)て矢を番つがった(💠)。
「この節は弓(gōng )も(🐏)御廃(🔃)おはいしでサ」
学(xué )士(🍺)はチビリチビ(🛰)リやりな(🏁)がら、言(💲)葉を継いだ。
教(🐪)員室(💯)は以前の幹事(shì )室兼(👭)帯でも手狭(xiá )なの(🔒)で、二階(jiē )の(🙇)角(jiǎo )す(🛷)みにあった教(jiāo )室を(💿)あけて、(🚜)そっちの(📬)方へ引越した。そ(🥃)こ(🤫)に大きな(🙋)火(🔰)鉢(👕)を(🗼)置いた。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた。正木(🔈)大尉は舶来(🈂)はく(🎡)らいの刻煙草きざ(🏧)み(🗽)たばこを巻きに来ることも(🐵)あるが、(👢)以前の(🍦)ようには(♊)あまり話(🥃)(huà )し込(⏺)(rù )まない(🎾)。幹事室の方に(🍗)籠って、暇さ(💘)えあれば独りで手(shǒu )習をした(🎶)。桜井先生(👅)は用に(📷)だけ来て(🎩)、音吉が汲ん(😺)で出す茶(🏙)を(⛩)飲んで、復(fù )た隣の自分(🧡)の室(Ⓜ)の方へ(🏭)行った(⏸)。受持の時間(💻)が済めば(⛽)、(💌)先生は頭(🔵)巾ずきんのような隠士(🌉)風の帽(mào )子(🥤)を冠っ(🎶)て、最早もう若樹(shù )と言えないほ(➕)ど鬱(🛤)(yù(👙) )陶う(✡)っとうしく(👬)枝の込んだ(🌰)庭の(📧)桜の下を自(zì )分(fè(🌴)n )の屋敷(👓)(fū(🤴) )か(🌉)さも(🐋)なけれ(💀)ば中棚の別(🍰)荘(zhuā(🥘)ng )の方へ帰って行った。
子安も黙(mò )って(🕚)了っ(⏹)た。子安は町(🏑)(dīng )の医者(zhě )の娘と結婚して(✌)、士族屋(😽)敷(fū )の方(📤)(fā(🐲)ng )に持った新しい(😙)ホームから通(🌴)っ(⚓)て(🏴)来(💘)た。後から(🐪)仲(zhòng )間入をした(🧦)日下(xià )部(bù )――この教員は(🌘)また性来もとか(🍆)ら黙って(➖)いるような人(rén )だ(🧒)。
「広岡さんも今(🐓)、上(shàng )田で数学の塾(🍟)を開い(🥐)てま(🚪)すが、(👍)余程の逆境でしょう……まあ、私共も先(xiān )生に同情(qí(👩)ng )し(🥖)て、いくら(🏝)かの時(shí )間(jiān )を助(📺)すけ(👨)に来(lá(👖)i )て頂くことに(🔟)した(👌)んです(😇)……それに、君、吾々の塾も(🔁)中学(👸)(xué )の設(🕟)備をして、(🚹)認(😟)可(🏳)(kě )でも(⛳)受けようというには、肩(⏩)書(shū )のある人(🏥)(rén )が居ない(🌬)と一寸ち(📽)ょっ(😿)とこれで都合が悪いからネ」
と(💓)口々に言い騒い(📃)でいる生徒の(📜)前で、学士は身を(🔒)反(🤖)そらして、螫されまいとする様子をした(🥓)。蜂はコップの中へ押(yā )し入(🛐)(rù )れられた。それを見(jiàn )た生徒(tú )等(➡)は意味もなく笑(🎺)った。「死ん(💇)だ、死ん(📦)だ」と言(🖍)(yán )うものもあれば、「(🎡)弱い奴(⬇)(nú(😅) )」(🛹)と言(👷)うもの(👖)も有(🕕)っ(🏺)た。蜂(🗝)は真理(lǐ )を証するかのように(🍗)、コッ(🧠)プの中でグルグ(🤬)ル廻って、身(💫)(shēn )を悶もだえて、死(sǐ )んだ。
「お早(💧)う」
「広岡さ(🏫)んも今、(🎤)上(shà(📲)ng )田で数学の塾を開(kāi )いてますが、余程(🕶)の逆(🖼)境でしょう…(🚢)…(👎)ま(❤)あ(🎫)、(😬)私(🎋)共も先生に(🏭)同(🔤)情して、(🙂)い(🎳)く(🕐)らかの時(shí )間を(😍)助(zhù )す(🆙)けに来て頂(🃏)くことにしたんです……そ(👨)れに、君(📷)、吾々の塾(⤵)も(🆔)中学(xué )の(🔮)設(shè )備をして(🎑)、認(rè(🏔)n )可でも受けよ(🧥)うという(✊)には、肩書(shū )の(☝)ある(🎇)人が(🎺)居ないと一(🦗)(yī )寸ちょ(👃)っとこ(🏆)れで都合が悪いからネ」
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