「僕(🌟)(pú(💑) )もそう(🐂)思って、わざわざ廊下に出て(🎓)見(🎀)たんですが、当番は大河(😢)(hé )君だ(💎)った(👆)んです。」
次(cì )郎は大河(hé )の横(🏪)顔(yá )を見つ(🕶)めて、ち(😜)ょ(🍿)っとの間(🎽)だまり(🛤)こんでいたが、ふと、何(hé )か思(sī )いついたように、
「ぼく(🔷)……もっと……考え(📕)てみます。」
朝(chá(🥠)o )倉(🆔)(cāng )夫人(🦍)は(🍬)、行(háng )事(🍎)をおわって空林庵(👠)に引きあげるまえに(🧀)、わざ(🌀)わざ次郎の(💷)室にやって来(lái )て(🍶)、し(🍈)ば(🚸)らく話しこんだ。その話の(📴)中に(😦)こん(🎲)な(💈)言葉(yè )もあった。
そう思(sī )ったとき、(🐄)自然に、(👀)かれの眼にうかんで来(lá(🏂)i )た二つの顔があった。それは、大(💎)(dà )河(hé )無(⚪)門の顔と、(🥢)青(qīng )山敬太郎のそれ(🐳)だ(💇)った。ゆ(🏜)うべの懇(kě(🏋)n )談会(huì(👽) )の様(💍)子(💢)から(🏪)判断し(🦋)て、(🍴)こんな(⏩)落ちつい(🈯)た板木の打(😕)ちかたの(🃏)できる(🛍)のは(📤)、おそらくこの二(☝)(èr )人(rén )のほかにはないだろう。そして、第(📗)一週(zhōu )の管理部の(🐧)責任(🚫)をひき(🥧)う(🌹)けたのは第五(🔏)室だったのだ。――そこ(⬅)ま(🐏)で考える(💪)と、(🔞)かれはもう、今(🤫)朝の板木が大(dà(🥥) )河の手(💞)で(🤣)打たれていること(📍)は(🦈)まち(👭)が(🚧)いな(💹)いこ(📨)とだと思った。
(🧔)遥拝(bà(😴)i )が(🔸)す(🍺)むと、おたが(📠)いの(🐥)朝のあいさつを(😦)かわし(🐗)、(👰)そのあと、もう一(🖕)度静坐(zuò )に入った。そして、そ(👔)れ(🕤)が三(sān )分もつづ(🎡)いたこ(🔕)ろ(📏)、(🚼)朝倉先(xiā(🍗)n )生は(🍛)、(🔛)自(🥨)分も静坐瞑目(🤥)(mù )め(💊)い(🚨)もく(😮)のまま、おもむろにつぎのよ(📤)うな(🏴)話をした。
先(xiān )生は、し(🎎)かし、まも(😺)なく顔(yá(🚻) )を(⛄)まっ(🛂)すぐにした。そして、こ(🍟)れ(📬)までの激(🔤)(jī )しい調(👕)子とはうって代わった、沈(😅)しずんだ調(dià(⚡)o )子(zǐ )で言葉をつ(🛃)づけ(🎩)た(👴)。
つ(🐣)き(🕺)あ(🏠)たり(🧗)に(🛳)、大便(biàn )所がこれも七つほどならんでいる(🗻)。そのうち(🧀)の(➕)、(😰)右は(♍)じ(🏟)の一(👻)つだけが戸が開いており、その少(🕛)し手(shǒu )前(📂)の、たたきの(💋)上に(📬)、水(🕘)をはったバケツが(🧖)一つ(😤)置(🎤)いてある(📻)の(🕝)が見え(🌴)た(🔪)。戸の開(kā(👚)i )いた便所の内側は、電(🥕)燈の(🦏)光を斜(🍇)ななめに(🗃)うけているので(🤐)、よく(👻)は(👺)見(jiàn )え(🥕)ない。しか(👪)し、だれか(📉)中で掃除をし(📌)ていることだ(🏂)けはたしかだった(♑)。六人の(👏)室員のうち、飯島は入り口に(😥)立(lì(🍗) )っており、(🕣)両がわ(💕)の小(xiǎ(🛫)o )便所(🐕)に二人ずつ働い(🧕)ているのだから、(Ⓜ)あとの一(🥇)人(🦇)は(🍁)大河にきまって(⏮)いる。次(cì )郎は、そう思って、すぐ声をかけようとした。しかし、(⏭)なぜか(🏻)思いとまっ(📙)た。そして、入り口の(🆗)横の板壁(bì )いたかべに(📻)かけてあった便(😰)(biàn )所用の雑巾(jīn )を一枚(🏀)(méi )とり(😌)、それをたた(🐋)きの上(⏹)(shàng )のバケツの水にひ(🧥)たし(👬)て、し(😳)ぼった(🌦)あと、大河のはいっているのとは反(🔱)対の(👼)はじの大便所の戸(🚃)をあ(🎧)け、中にはいった。
それには、組(zǔ )織(🦔)や、(🚉)講(jiǎng )義科目や、諸行(🃏)事の時間割など、必要な諸計(🕛)画が一(yī(💑) )通りならべ(😏)られていたが、そのどの部(💰)分(👏)を見ても常識からとびはなれたような(♐)こ(🎌)とは一つ(⏪)もなかった。塾(🛹)堂と名の(📎)つくとこ(🎿)ろでは、そ(🗼)のころほとんどつきもののよ(🐭)うに(👓)なっ(🎼)て(🚴)い(🌒)た(🎞)「(🚘)みそぎ(👖)」とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働」とか、およ(🚊)そそうい(🏴)った、いわ(😥)ゆる(➿)「(🚴)鍛練たんれん」的な行事が全(♟)く見当た(😜)らないのは(⛷)、む(♐)しろみ(🕛)んなには、ふしぎ(🥛)に(🍖)思(sī )われた(🖐)くら(🗯)いであっ(🍁)た(🏍)。五(💀)時半起床というのが、二月の(💆)武(wǔ )蔵野む(🥌)さしのでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青年たちにとっ(🔫)ては、(🐆)決しておどろくほ(🏣)どのこと(🌊)ではなかった(👦)。む(🗼)しろ(🔒)かれらをおどろかしたのは、生活(😔)にうるお(🔂)いを与あた(🔝)えるよ(⛽)うな行事(🍛)が、かなりの程(🏕)度に、織おりこ(📤)まれ(😪)てい(🛑)ることで(💑)あった。とにかく、見(jiàn )る人が見れ(✖)ば、日常生活を深め高め(🚭)る(🎻)目的で(🏔)、(🚪)す(😮)べてが計(jì )画(🔂)(huà )され(🈯)ているとい(🥣)うこと(🎏)が明らかであっ(💀)た。
(👽)と、みんなにきこえる(🥙)よ(🔞)うな声(📑)で言いなが(🗿)ら、(🚊)教壇きょうだ(🚚)んをおりてかれ(🚜)の(📳)ほう(🛰)に近づ(👍)いて来(lái )た塾(🔉)生(✈)が(🌋)あ(💍)った(➕)。飯島(dǎo )であ(👋)る。次郎は思わ(🤬)ず苦笑(🔯)(xiào )した。何かむかむか(⏫)するものが(🏡)、胸の底(🐙)からこ(🥨)みあげて来るよ(🐔)うな気持(🧜)ちだった。しかし、(🔴)かれは(💢)しいて(🛸)自(zì )分(fèn )をお(🐂)ちつけ、
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