「(🕡)節ちゃん、鈴(líng )木(mù )の兄さんは(🐫)袷あわせを着(🦑)ていらっしゃるよう(👌)だぜ。叔父(fù )さんの綿入を出(chū )し(🎲)て(🌓)お上(😑)げ。序(xù(💰) )ついでに、羽織も出し(🐦)て上げたら可よか(🧚)ろう(⚽)」
「節ち(📋)ゃん、そん(🔫)なに心配(pèi )しないでも可いいよ。何(😊)(hé(🉑) )と(💰)か好(hǎo )い(🔒)ように叔(shū )父さんが(🗣)考(kǎo )えて進あげる(🚶)からね」
「(👴)そ(👤)りゃ、遠(🥌)いサ」と(🎀)兄(🔹)の(🦄)方は小(xiǎo )学校の生徒らしく弟に(🌂)言(yán )って聞かせようとした。
元園町の友(yǒ(🖕)u )人(👁)は古い江戸風の残っ(🌒)た気持(chí )よく清(🧔)潔な二(⛸)階座敷(🐑)(fū )で岸本を待受けていた。この(🏚)友(yǒu )人(👰)が(🥖)多忙いそが(💷)しい(🗨)身からだに僅わずかの(💋)閑(🕥)ひまを見つけ(🐗)て(🍡)隅田(tián )川(chuā(📬)n )の近くへ休みに来(🦎)る時には、よく岸(àn )本(💼)のところへ使を寄よこした(🚸)。
「岸本君の(🏐)独(🌒)ひと(🍝)りで(🧑)居るのは(🤐)、(🉑)今だに(🐓)僕には疑(yí )問です」
「ほんとに岸本(běn )先生はお(🚍)目(😯)にかかる(🌨)度たんびに違って(😊)お見えなさ(👐)る(🔯)……紅い(🛍)顔をしていらっ(🐞)しゃ(🌳)る(🥙)かと(🏯)思(🔽)うと、どうかな(🚍)す(💴)っ(🎴)たん(🐭)じゃない(📨)かと思うほ(🚫)ど蒼(🧔)あおい顔をしていらっしゃることが(🔯)ある(⬇)…(🏬)…」
と岸本は答(🏧)(dá )えよ(🧒)うとしたが、それを口にす(🚈)ることすら(🏖)出来なかっ(🆚)た。彼は(🈂)黙って(📦)姪めいの(👙)側を離れた。
その心持(🤖)から(📈)岸本は元園町(👵)の友(🕘)人へ(🚥)宛(📺)あてた手紙を書(🐰)い(🏵)た。彼は自(Ⓜ)分(fè(🔷)n )の身(🌟)についた一(🐦)切のものを捨ててかかろうとした(😓)ばか(🎉)りでなく、多年(🙉)の労作(zuò )から得た一切(🔛)の権利を(📐)も挙あげて旅の費用に宛(wǎn )て(🈶)ようと思って来(lá(🗯)i )た(🍟)。こ(⛱)の(👭)遽(jù )にわかな旅の思い立(lì )ちは誰(🤼)よりも先ず節子を驚(jīng )かした。
と言って、婆や(🐳)が(🍭)そ(💁)こへ飛(fēi )ん(🎋)で(🐦)来(🙄)(lá(💔)i )た(🔴)頃は、まだ二人の(🔷)子供は泣きじゃく(🌰)りを吐ついて(💪)いた(🎤)。
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