無(💝)邪(xié(㊗) )気な学生等は学士の机の周囲まわ(👎)りに集(🥖)って、(🈺)口(kǒ(😥)u )を(🧣)開(🔹)くやら(🤾)眼(yǎn )を円(🚡)くす(🤙)るやらし(⏲)た。学士がそのコップの(🔪)中(zhōng )へ鳥か鼠(🐉)を入れると直ぐに死(⏱)ぬという話(🚺)を(🗻)する(🚍)と、それを聞いた生徒の(🏼)一(🚆)人がすっく(🤸)と起立(🛸)たち(🉑)あがった。
「(📕)誰(🐥)だ」
生徒(📴)も大抵(🌠)(dǐ )帰って(🍐)行った。音(yīn )吉(📖)が独り残(cán )って教室々(📥)々を(✝)掃除する音は余(yú )計に周囲(🎌)(tōng )まわりをヒッソリと(🐪)させた。音吉(🦍)の妻(qī(👣) )は(⛺)子供(🖱)(gò(🚸)ng )を(🐻)背負(🚏)おぶいながら夫の手(shǒu )伝いに来(📏)て、門(🕵)(mé(🦐)n )に近い教(😅)室の内で働(🚿)いて(🚍)い(🥍)た。
と窓の方を(😥)見(jiàn )る生徒(👇)もあ(🔤)る。庭に出た青年は桜(🙉)の枝の(🤳)蔭を尋ね廻(huí )っていた(🏀)が(🍢)、間もなく戻(tì )って来て、(🏳)捕え(🕒)たもの(🤱)を学(🏼)士(🎥)に勧めた。
と(⏹)亭主に言われて、学(♍)士は(🎄)四(sì )辺(🔕)あたりを見廻(📨)わした。表(🏤)口へ来(🌭)て馬を繋つなぐ(🌴)近在(zài )の百姓(😼)(xìng )もあった。知らない旅客、荷(🚍)を負しょった商人あきん(🐂)ど、(👷)草鞋(xié )掛わらじ(🍥)がけに紋附羽織を着た(👷)男など(🙀)が(🎺)此方こち(💂)らを覗(🔷)のぞき込ん(🈁)では(♎)日のあたった往(🎽)来を通り過ぎた。
「しかし、高瀬君(jun1 )、(🚋)どうしてこんなに御懇意(🕙)にするように成ったかと思うようで(🕡)すネ(⏸)……貴方(🗂)(fāng )のところでも(🛳)、今、お(🥟)子さんはお(🏳)二人か……実(🙌)(shí )際、(🕊)子供は骨が(🗻)折れま(🏾)す(🔝)よ。お二人(rén )位の時(shí )はまだそれでも宜(yí )よう(🌖)御座んす。私共(💾)を(🏠)御覧(💹)(lǎn )なさい、あの通(tōng )り(💒)ウジャウジャ居る(👢)んです(📒)からネ……(👁)加おまけに(🌪)、大(🛷)飯(fàn )食おお(📰)めし(🚥)ぐらいばかり揃そろってい(👕)て(🧦)」と言いかけて(📯)、学(xué )士(shì )は思(🐦)い出(chū )し(🧝)たよう(🔂)に笑って(😎)、(✉)「(🐓)まさ(🔎)か(♌)、(🅿)子供に向って、そんなに食うな、三(✔)杯位(wèi )にし(👙)て(🎐)控えて置(zhì )けなん(〽)て(🙉)、親(😥)(qīn )の身(🚙)としては(🍃)言(🌵)(yán )えま(🤱)せ(📍)んからナ……」
「どうです、(🖌)弓は。この節(🕤)はあま(🛋)り御(yù(📌) )彎おひきに成りません(🍔)ネ(👊)」
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