「(😩)う(🏬)らまれやしま(🥥)せん(💣)か。」
「(😪)う(🎪)む。そ(⌚)れはきいた。しかし、私(sī )が何もか(💸)も知(🥛)っていたことにすると、君(jun1 )の名(míng )前(qiá(🤗)n )だけでなく、大(💏)(dà )河の名前も(📑)出(chū )さ(🍬)なければなら(😭)なくなるんで(🌕)ね。」
次郎(👂)は、先生の言葉(yè )がますます激しくなって(🎉)い(🚥)くのにおど(🦂)ろい(⬅)た(💜)。先生は(📨)、あるい(🐈)は、(🐷)昨(🚼)日(rì(🚵) )の入(🍤)塾(📑)式における平木中(🛌)(zhōng )佐の影響(xiǎng )えいきょうから、(📂)できるだけ早く塾生たちを救い出(🐤)そ(🕹)うとし(🛴)て(🔮)いられるのかもしれ(🕰)ない。しか(🏋)し(🥞)、それに(⛰)しても入(📆)塾(shú )したばかりの青年たちに話す言(💾)(yán )葉(yè )としては、あまりにも(😆)激(✊)し(💝)すぎ(🚜)る。これでは(😉)か(💺)えって(😻)逆効(🈲)果を生む(🌎)のではあるまいか。
「い(📽)つもこん(🛤)なに起(qǐ(🐜) )きないんで(⏺)すか。」
「そうですね。」
(🏵)みん(👱)なが(🤝)出はらってしま(🛐)うと、(🚬)次(cì )郎も一週(🤘)(zhōu )間ぶりで(🚽)解放(🖍)(fàng )された時間(🏵)(jiān )を持つことができた。い(🚞)つ(🔨)もだと、(👊)さ(🌬)っそく読書をやるか、空林(lín )庵(🍵)くうりんあんに行って、朝(cháo )倉先(👬)生夫妻とゆっく(🗃)り話し(🎧)こむかする(⛱)はずだったが、今日は、(⏪)事(😦)(shì )務室(📱)(shì(😭) )の隣(lín )となりの自分の部屋で、机(jī )によりかかったま(🎭)ま、な(📗)がいことひとりで考え(😽)こ(🕙)んでいた。
(🏦)大(dà )河は(🦈)、その時、ちょうど槌(📰)をふりあげた(😟)とこ(👊)ろだったが、それを打ちおろしたあと、ちらと次郎のほう(🆒)を(🧦)見(jiàn )て、(🏸)あいさ(🧡)つ(😊)を(🉑)かえ(🍨)し(📽)た。
飯(fàn )島は、い(👩)くぶんあわ(😑)て気味にこたえ(💂)た(🌙)。それだけ(🌔)に、いかに(➰)も無造(🐓)作むぞうさな、たよりない(⛄)答(🐿)えだった。
「気(qì )がついて(⛲)い(🧠)るなら、すぐそう言ってくれ(🚩)た(🧗)らよか(🌚)りそう(💝)なもの(👧)だ」と(💿)、そんな不平をもら(🐶)すものもあっ(🕙)た(💎)。また中に(🐓)は(🌟)、(🌻)「先生は要す(⏳)るに(❎)指(🗝)導者(🚼)でなくて批評(píng )家(jiā )だ」などと、したり顔(🕕)に(👻)言うも(🧠)のもあ(🌜)った。しか(🐲)し日(rì )がたつ(🚒)に(🐚)つれて(🕷)、しだいにかれらの間に取(🐵)りかわされ出した(🔀)のは、(🏉)「ひまなようで、いやに忙(👰)(má(㊗)ng )いそがし(👀)い(👖)」とか、「しまりがな(🔙)い(🆎)ようで(🎉)、変にきび(🚄)しい」とか(🛁)、そういっ(📌)たちぐはぐ(🥘)な気持ちをあらわす(💳)言(⏪)葉だった。
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