その人は身を斜(xié(🏦) )めにし、うんと(🍕)腰(🎴)(yāo )に力を入(⛱)れて(🙊)、土(tǔ )の(🤧)塊(kuài )か(🎥)たまりを掘起し(🐹)ながら話した。風が来(👒)て青麦を渡るのと(⤴)、谷川の音と、その間には(⛱)蛙の鳴声(👱)も混って、ど(💳)うか(🕊)する(🙄)と二人(rén )の話は(🚝)とぎれ(🐈)とぎれに通ずる。
学士(🧟)は(👳)華や(🈵)かな大学(xué )時代を想い起したように言(💔)って(🌊)、その骨を挫くじかれ(⏩)た指(⚪)で熱(rè )球(💔)を受け損じた時の真似まねまでして見(jià(😉)n )せた。
「御覧なさい、御(yù )城の周囲(🏇)まわりにはいよいよ滅(🦇)亡の時期がやって(💁)来(lái )まし(🏴)たよ……これで(🛃)二三年前ま(🛫)では、川(😘)へ(👕)行っ(💁)て(🚇)見(📠)ても鮎(😺)あゆやハ(💪)ヤ(鮠)が捕れ(🔁)たも(😈)の(🛰)でサ。いくら居なく(🛐)な(😨)った(📸)と言っても、まだそ(🎓)れでも二三年前(qián )ま(🔀)で(😇)は(🌿)居ました(🔰)……(📯)この(🎲)節はもう魚(🌬)(yú(🥊) )も(🍁)居(🔋)ません…(⛄)…この松林な(🔖)どは、へえもう、疾とっくに人手に(🕍)渡(🤱)(dù )っていま(🈳)す…(👌)…」
「広(💆)岡さんも今(⏩)、上田(🌆)で数学の塾を開(kāi )いてますが、余程(☕)の(🍵)逆境でし(🕷)ょう……(🏋)まあ、(🍳)私(sī )共も先(xiān )生に同情して、い(🍰)くらか(🔇)の時間(👝)を(🥍)助すけ(🦐)に来て頂(🤐)(dǐng )く(🐌)ことにしたん(😖)です……それに、(⚫)君(jun1 )、吾(wú )々の塾(🚝)も中(💃)学(xué )の設備をして、(🚩)認可でも受け(📎)ようというに(🙎)は、(🍌)肩(⛪)(jiā(🥗)n )書(⏸)の(🛑)ある人が(😒)居(🙊)な(🐕)いと(🌗)一寸ち(🤡)ょっ(🌰)とこれで都合が悪いからネ(🍜)」
長(🎂)く東京で年(niá(🗒)n )月(🎯)を送(sòng )って来た高(gā(🏛)o )瀬に(🐩)は、(🏆)塾の(🗼)周囲(🏭)まわりだけでも眼に映るものが多かった。庭にある桜の花は開いて見(jiàn )ると八重で、花(🤥)束の(🥕)ように(👩)密(mì )集(🎣)かた(🚴)まったやつが教室の窓(🤮)に近く咲き乱れた。濃い(🏫)花の(🍹)影(yǐng )は休みの時(🕺)(shí )間(jiān )に散歩する教(🚓)師(shī )等(🎗)の顔にも(🆗)映り、(🤢)建(jiàn )物の(🔅)白(bái )い壁にも映った。学(👺)生等は(🔢)幹(🚕)(gàn )に隠(🍩)(yǐn )れ(🕐)、(😸)枝に(🌆)つかまり、まるで(😭)小鳥かなんど(😾)の(🏙)よ(😒)うにそ(💉)の下を遊び廻(huí )って戯(🏛)れ(🦐)た。
「(🍧)正木さ(🌕)ん、一寸こ(🔣)の眼(yǎn )鏡を(🎵)掛けて(🗻)御(yù )覧なさい」
問(wèn )を(📢)掛(🍮)けた生徒は、つと教(💋)室を離れて、窓の外の桃(🏥)の樹(shù )の側に姿(🌖)(zī )を顕あらわした。
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