次郎は、朝(🏾)倉先(🤰)生の家を(🔗)あれ(🦃)ほど重くるし(💜)い気持(chí(🖐) )にな(🔌)っ(🍖)て出て(🧑)来(lái )ながら(🎃)、馬田と道江のうしろ姿を見た(🕹)瞬間から、学校(😪)(xiào )の(🎅)問題がまる(😪)で(⛏)自(zì )分の念(⚽)頭から去ってし(🥃)まっていたことに気がついて、(⛱)愕然がくぜんとなった。
道江は敏子(zǐ )を(🚱)見て言った(🧙)。
「(🚉)僕、道(👤)江(jiāng )さんを、腕(🐎)力で馬田に対(duì )抗(👄)させような(🏎)んて、そんなこと考え(💏)てい(🕞)るん(⤴)じゃないよ。」
(🧙)と、(♊)今(jīn )度(dù )は道江が(🔐)眉根(🏜)(gēn )をよせて、
と、敏子が微(♉)笑しながら、
「(⛳)そ(🎣)れがきっと(🚇)大きな(🔪)問題に(🤮)なると思(sī )うね。」
馬田(🥛)は、機を見る(🐫)にはわ(😑)りあい敏感(🕦)なた(😗)ちだった。それに(🤪)、どうせ遠(🥖)くな(🔬)いう(🎀)ちに何(🚨)もか(🛩)もわ(🍞)か(💧)るのだと思う(☕)と、今しい(🐩)て次(😆)郎をけなす必要もないと思った。
そ(🥦)こまで考えて来た時に、ふと、隙(xì(📽) )間(🏽)風のよう(🙃)につ(⛷)めた(💧)く(🚚)彼の頭(tóu )を(🍓)よぎ(🛳)っ(🏥)たものがあった。それは、自(zì(🍞) )分た(🐃)ち(🌨)の運動が幸(xìng )いに成功して、ど(🕦)うなり県当局(jú(🚛) )の意志(✨)を(🥌)動かし得た(🦀)と(🐓)して、(🚳)先(🌭)生は果して留任(🐧)(rèn )を肯がえんじ(🕌)られるだろ(😂)うか、という疑(🐓)問(wèn )であっ(🔳)た(📅)。この疑問は(🤞)彼(bǐ(💬) )をほ(🤦)とんど絶(jué )望に近(jì(🔼)n )い気持(🌂)(chí )に(🍫)さそ(🐫)いこんで行った。先生のお気質として、そんな(😠)ことが出来るはずが(😄)な(🏿)い。自分は、ただ一途に(🤰)先(🎉)生(shē(🍮)ng )の留(👟)任を目あ(🛣)て(♋)に、血(xuè(✏) )書を書(🍸)いた(🦏)りし(🌎)て一所懸命(🧙)になっている(🎸)が、先生にしてみ(🛷)ると、落ちつく(🗿)とこ(🐇)ろは最初(⏺)からはっきりき(🎓)まっ(🥓)ていたのだ。自分はただストライキに口火を与える(🤖)ために、そして先生の最後(😗)に泥を塗るために(⛄)あの血書(shū(🧡) )を(😾)書(🔨)いたの(📷)ではなかったのか。
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