「田川君(jun1 )のほか(🐽)に(🤔)も、ま(🏧)だよく納得(♿)(dé(🥤) )がい(🛌)かな(🔶)いでいる人(rén )が(🦄)たく(🏂)さんあるだ(😞)ろうと思うが、そうした根本(🌶)問題につ(🚣)いては、こ(🐼)れから何度でもむし(📪)か(🧚)えして話しあう(🛩)機会があるだろう。そ(🔈)こで、(📲)それ(💜)はいちおう未解決(👋)(jué )のままにして(🔻)、と(🥏)もかく(❄)も具体的な問題にはいることにしょ(🙋)う(🕗)。じゃあ、時(🔃)(shí )間も(🛠)おそ(💍)くなっ(💵)たし、私のほうから案を(🔉)出す(🎥)ことに(👂)するよ。」
塵ちりを廊下に(👴)掃はき出すと、か(📥)れはバケツに水を汲(🍢)く(🎺)んで来て、寝間ねま(👗)と事務室とに(🔪)雑巾(jīn )ぞうきんがけ(🛴)をは(🌲)じめた(🦖)。窓をすっかりあけはなった、(🏘)まるで火(huǒ )の気のな(🌩)い(📔)、二(🏡)月(👳)の朝の空気は(🐳)、風(fēng )がな(🏡)い(👀)ためにかえってきびしく感じられた。こ(🥑)れま(🐏)でたびたび同じ経験をつ(🦂)んできたかれにとっ(🌠)ても、仕事は決(🍔)してなまやさしいもの(⚓)では(🚛)なか(🤹)った。どうかす(🎺)ると、手がしび(🍍)れるようにかじ(👬)かん(📒)で、(😋)雑巾が思(🚬)うようにし(🧜)ぼ(🌐)れ(🍿)ず、また(👎)、拭(🦃)ふ(🗯)いたあとの床板が、つるつるに凍(🧠)る(♉)ことさえある(🗡)のだった(🐞)。か(🏒)れは、(🌩)しか(🏏)し、二つの室を(🛴)すみからすみまで、(🐯)たんねん(🌰)に(🐭)拭(🏠)ふきあ(📨)げた(⏪)。
もうそのころに(🗒)は、塾生(shēng )たち(🆒)は、室内の(🌺)掃除整頓(dùn )をす(🐶)べて(👹)終(🍭)わ(🅿)って、最(🚶)(zuì )後(🏉)に(🚠)、廊(🌻)(láng )下(😤)や、玄関げ(🚹)んかんや、そ(🙇)のほか(🍩)の(🐝)出入り口(😛)の掃除にかかっている(📫)と(🎆)こ(🕣)ろ(🥒)だっ(🚣)た。むろんそうした掃除(🚲)も、分(🕐)担(dā(🎅)n )ぶんたんは(🔏)一通りきまっていた(😜)が(🥛)、厳密(🍏)には境界が定められないために(⛔)、塾生たちはか(⏮)なり入り(🚵)みだれて(📋)いた。
(🚟)そのあと(🔲)、就寝前の(🌦)行事とし(😶)て、最初の静坐せいざがはじ(📅)まった(🐌)。塾生たちは、各室ごとに、きちんと縦たてになら(🌄)び、朝(🍼)倉先生の指導(dǎo )に(🌒)したが(🚐)ってその姿(💎)勢をとっ(🚲)た。
み(🔬)んな(🕘)の視線は、もうさっ(🗜)き(🐰)から大(dà )河に集中(zhō(💩)ng )さ(🚣)れて(🌞)い(😓)た。大(dà(🎫) )河の顔に(🆙)は、(🎊)しかし、(🆕)それでてれ(📦)ている(😩)ような表(biǎo )情(qíng )はすこしも見られなかった(🃏)。かれはただ一心(xīn )に次(🍟)郎の顔(👨)を見(jià(🏕)n )つめ、その声に(❇)耳をか(🍪)たむけているだ(㊗)けであ(🐰)った。
「ちょっとその気があ(🎒)るようですが(📒)、軍(jun1 )隊式(🌳)で(🖼)すから、飯島とは質がちがいます。気持ちは(🚍)あんがい(😎)純真じゃないかと(🔼)思います(🥧)が……」
((🌃)おしま(🍥)いの、あの乱暴(bào )な打ちかたをやったのが、(🔎)自(zì )分だと(👍)いうことは、す(🔋)でに先(xiān )生に言っておい(👏)たのに、先生(shēng )はどうしてそのこと(📽)をはっきり言わ(♑)れな(👠)い(🌦)のだろう(🏗)。もしそれが(🕶)助手としての自分(🍪)(fè(📝)n )の(🕍)立場を(🐵)まもって(🏜)くださるた(🤵)めだと(💋)したら、自分はむ(📚)しろ心(xīn )外(wài )だ。大(dà )河もむろん(💕)心(👮)外(🍩)(wài )に思(sī(🤕) )っ(📃)ているにち(🍇)がい(🈯)ない。)
「すいぶん、ちゃっかり(👲)しているな(🌚)あ。」
(🐄)飯(🛰)島(😁)は、いくぶんあわて気味に(🚾)こたえた。それだけ(🤖)に、いかにも(🐋)無造(⏮)作むぞう(🛏)さな、たよ(🔱)り(📈)ない答(dá )えだった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025