柳は静かに敵の姿勢を(🐪)見やっ(🥩)た(🥌)、そうして美(🏑)しいボデ(📘)ィスイン(🚏)グを起(🎅)こした。のび(🛥)のびとした四(sì(👞) )肢し(🌳)しや胴(💢)体のあざ(🌀)や(👔)かさ、(🖌)さ(🕶)ながら画に(♿)見るが(🥐)よ(📗)う、球が(🧥)手を(🃏)はな(⛑)れた(🎚)。五大洲がバ(🐽)ット(🃏)を(🗽)ふったかと見(👊)ると球(🧀)(qiú(🎿) )は左翼(yì )の頭(🥄)上(🥝)はるかに飛んだ、(🈸)外(👰)野手は走った、内(❔)野(yě )手も走った(✳)、陣営(yíng )騒(🔘)(sāo )然そ(📞)うぜんと(🏵)みだれた、小原はあっけ(💫)に取(🎙)(qǔ )られてマスクをぬぎ捨(shě )てた(👓)まま本塁に立ってい(🛀)る。
「(📌)フレー、フレ(🐤)ー、(🈶)浦中!」(💜)
「活動(🚥)を見にゆ(👙)くのは(❓)けしから(😿)ん」
「ぼくでよければぼくがいおう(🕍)」と光一は(🏅)いった。
「きみは(🍶)大事なこ(🕌)と(⌛)をわ(🈵)すれてる」
「どうかし(🐮)て勝たしてもら(🛡)いたい、わしが生徒に(🙇)野球をゆ(😋)るしたのは少し考(kǎo )えがあっ(🥪)てのことだ、(🐎)この町(➗)の(⏺)ものは官(🦔)(guān )学(xué )を尊敬して私(sī(🚊) )学(xué )を軽蔑(miè )け(🌤)いべつする、いいか、中(🍳)学校や師範(🦈)学校(xiào )の生徒(tú )は(🍸)い(🧖)ばる(😻)が、黙々塾も(🍺)くもくじゅ(🗝)くの生(shē(🛡)ng )徒は小さく(📑)なっ(👖)ている、(🥧)なあ安場(🏘)、きみもおぼえがあるだ(👄)ろう」
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