講(jiǎng )堂では、掃除はもうあらかた終(zhōng )わって、(🏎)机や椅子いすの整(🅱)頓せいとんにとりかかる(📋)ところ(💽)だった。そこは、第一室(🌌)と第二室(shì )の共同の受け(👞)持ちだったらしく、田川大作(zuò )や青山(😶)敬太郎などの顔も(🐋)見え(👾)ていた。田川(chuā(🚘)n )は(🤵)、例のしゃがれた、激は(✏)げしい(🕛)号令口(🌂)調くちょうで、ほかの塾生(🚛)たちをせき(🎯)たて(🏒)な(🔈)がら(🙁)、自分(🤒)でも椅(⏳)子や机を運んで敏(🕚)捷びんしょ(🎙)うにたちはたらい(🔬)て(🔺)い(👱)た。こ(🥨)れに反(fǎn )して(🧖)、青山の態度はきわめて冷静だった。か(👘)れは(💑)、田川(🥛)の声には無(📻)頓着(💗)むとん(🥪)ちゃくなように、(👸)並(🦆)ならべ(🍾)られ(👪)て(🎠)い(🚩)く机(📩)の(🔢)列をじっとにらんでは(📗)、そ(⚓)のみ(🍅)だれを正(🌻)して(👚)いた。――二人とも(🚝)、それぞれ(🍂)に室長に選(🏾)ばれ(🏙)ていたの(🐃)で(📒)ある。
(🛌)次郎(🏆)は(🔘)、いきなりぴ(🧐)しり(🧑)と(♓)胸に笞むちを(🏗)あてられたような(🐟)気がした。か(🛶)れの(♊)眼(yǎ(⭐)n )には、大(🚪)河の、今(jīn )朝のしずまり(🈂)き(🔚)った(⏺)静(🥔)坐の姿(🥏)がひとり(🌝)で(⚡)に浮う(🏅)かんで(❗)来(🏨)た(🥠)。むろ(📨)ん、先生に返す(⛓)言葉は(🥉)見(📷)(jiàn )つから(👙)なかった。先(🚟)生は、する(🤝)と、微(🔵)(wē(📣)i )笑びしょうしながら、
「(🔍)強(🧛)制され(⚓)ると、どんな(👝)不(bú )合(⏰)理なことにでも(🦊)盲従(❤)(cóng )もうじゅうす(🎛)る。おたがいの相(xiàng )談(💔)に任(🕛)されると(😨)、なまけられ(🍸)るだ(⭕)けなまける工夫をする。もしそう(🎓)いう(🕔)こ(🛩)とが人間にとってあたりまえのことだ(💀)として許さ(🍺)れるとすると、いったい人間(jiān )の自主性(xìng )とか(🚃)良心とかいうもの(🏈)は、どういう意(yì )味をもつ(🌐)ことになるんだ。いや(🌘)、(📏)いつになったら、(🏐)人(rén )間はおた(🦄)がい(🚒)に(🥞)信(♈)頼し(📿)んら(📃)い(🚾)の(🌖)できる共同(tóng )生活(huó )を(❤)営い(🕷)とな(🔐)むこと(💂)ができるよう(😃)になるんだ。」
と、なま返事をして眼(😰)をそら(⛹)した。そして(⛔)、(🉐)その(➿)まま、す(👊)ぐそこを去り、塾長室のほうに行(🐮)った。
「でも、道案(🌿)内によく(👃)引っぱり出(🍋)(chū(🍸) )されなかっ(♋)たこ(🈶)とですね。」
大(dà )河(🥄)(hé )は(🕸)、ひとりごとのように、そ(👜)う言いながら(♓)、やはり(🍢)打ちやめな(👢)かった。そして、相変わらず板木に眼を(🔯)すえ、
と、朝倉先生は、(🐋)ま(💛)じまじと次郎(🏩)の顔を見なが(🔬)ら、
「なるほど。……ふん。…(🚀)…そういうものです(♌)か(🙉)ね。…(👂)…あるいはそうかもしれな(👋)い。」(🆖)
「な(🐭)るほど。そう(🔓)か。――しかし、大河にしちゃ(🔑)惜おしかった(🤦)ね。おしま(💹)いごろには(🌽)かんしゃ(😃)くをお(☔)こしていたよう(🐺)だったが。」
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