漫画《アダルト アゲサゲ》2行目ライン
アダルト アゲサゲあらすじ
しかし、彼(💁)(bǐ )は、血書が次郎によ(🧤)って書かれ(🚜)たということを誰(🔀)にも発(fā )表(biǎo )する気にまだ(📢)なれなかった。それ(🤳)は、(🥥)彼(🤸)(bǐ(🏪) )の自尊(🌹)心(xīn )や競争意(🥀)識(㊙)が何と(🌟)いうこと(➡)な(🤓)しにそ(💿)れを許(📊)さない、(🕊)と(😵)いうだけではな(🧜)かっ(⏰)た(🤴)。彼(bǐ )にとっ(🤓)て大事なことは、ストライキの(🥑)場合(hé(🔰) )のことだっ(🛥)たが、万一に(🔏)も、それを発表したために(👉)、次(💻)郎が捨鉢(bō(🏵) )すてばちになり(📄)、進ん(👨)でス(🏮)トライキの主導権(🧛)を(⛑)に(🔁)ぎるよう(🚆)な結果(🤔)(guǒ(🍉) )になってしまっては(🐈)、つ(🦌)ま(🐗)らない。次(cì )郎(🔮)(láng )は徹底的に(🎢)やっつけなけれ(🚽)ばなら(✴)ないが、それには、彼をあく(⬆)までもストライキ反対の立場に立た(🐟)せて(🏩)おくこと(🙈)が必(🕹)(bì(🍤) )要で(👴)ある(♒)。最後まで彼を反対の立場(🐌)(chǎng )に(😲)立たせておき、いよいよス(🎤)トライキ決行(🦅)という場合に(👷)彼が逃げをうったら、そ(📠)の(🏻)時(🌿)こそ血(xuè )書のことを(🤰)暴露(lù )すべきだ(🍚)。血書まで書いて(🍦)人を煽動し(👒)ておきながら(🌉)、自分だ(🤞)け逃げ(🤺)るとは何と(🕐)い(⬅)う(✈)卑(🎺)劣(😒)さだ！ みん(🏮)なは(🎻)そう言(yán )って彼(➿)を責めるだろう(🗣)。それに、どんなに彼が逃げを打とうと、学校(🎱)当局や(🤓)県庁(🔥)が(🐿)、血(xuè )書を書(shū(😸) )いた本人を主謀者(zhě(👯) )と認めないはずは(⛹)ないのだから、いよいよ面白(bái )い。――馬田の(👠)考えは(💵)頗る念(🛐)入(rù )りだった。彼がそれほどまでに次郎に反(🎂)感(📐)を持つようになった最(🥥)も(🍂)大(🔹)きい原(🙂)因(yīn )が、道(💜)江にあったこ(🤮)とはいうま(🎬)でもない。
血(🕴)書は約束どお(👥)り、(⛽)あくる日(rì(🏛) )、始業(yè )前(qián )に(🥏)花山校長に提(🚟)出(chū(❣) )された。平(píng )尾も、田(🙂)上の勧告で、署名血判には(🗿)案(📥)外すなおに同意した。しかし、みんな(👇)を代表(🛡)して校長(🖇)室(shì(🥁) )に(🚎)顔を出(🤹)すことについては、彼(🍻)は(🌦)最初(chū )のうちな(👖)かな(🍳)か(🆗)うん(🥫)とは言わ(🌰)なかった。田(tián )上が、君は総務としてただ顔を出し(😘)てさえくれればい(🤘)い、校長(📶)(zhǎ(🏠)ng )との応酬(💹)(chóu )は一(yī(📤) )切(qiē )自分(🤟)が(🎓)ひきう(🔧)けるから、(😷)と、なるだけ(🥞)彼の(🌉)責(👿)(zé )任をかろ(🌃)くするようなことを言(🍬)ったので、(🦖)やっとのこ(🔲)と彼(bǐ(🧦) )も承知したのであった。
「お(👲)ま(📸)えも一度先(⚡)生をおたず(🐰)ねするといい(🌐)ね。先生(shēng )の方(🌂)でも待っておいでの(🕕)ようだよ。」
「一心橋(😻)を渡らないで帰ること(🔋)にするわ。少しまわり道(🧔)をすればいいんだから。」
それから田上(shàng )と校(xiào )長(zhǎng )と(😋)の(🚸)間に、二三押問(🙌)答が(🈁)あったが、校長(zhǎng )は(🤷)同じことをくりかえし(🤱)てはため息をつくだけ(🥫)で、一(yī(🦂) )向らちがあかない。四人の(🏷)うち(➰)でも比較(jiào )的気短(🤐)かで(🛶)、ぶっきらぼ(🏇)う(💫)の新賀(🤹)は、(🥛)たまりかねた(🐂)ように言(yán )った。「では、(🐲)その(🥧)願書はお返(fǎn )し下(xià )さい。僕(pú )たちで直接知(🤚)事(shì )さ(🔛)んに差出(chū )しますから。」す(🤐)ると(🉑)、(👗)校長は、い(🤵)きなり血書をわしづかみにし(🧦)て、大(🐙)あ(🏆)わてでそれを、かくしにつ(📞)っこ(🙎)んだ(🥀)。そ(🏃)してもう一度(dù )椅子か(🔨)ら立ち上り(🐀)、右(🕓)(yò(🎆)u )手を顔のまえに立て、まるでばね仕(shì(🚁) )掛(🙊)の(🔡)ようにそ(🤫)れを左(🖱)右に(💃)ふった。何(🕉)か言おう(🦒)としているらしかった(🚻)が、四(sì(📚) )人(👴)の耳(ě(🐅)r )にはただ「うん(🚅)、(🛐)うん(👀)」と(🤫)きこ(🔣)え(🚂)るだけだ(🤕)った。梅本の言う(🐘)ところで(🛂)は、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈(🤭)しく上の方に移動(dòng )したよ(✨)うに見え(🎤)たの(😑)は、その時だったそう(🔀)である。新(👼)賀(⌚)(hè )はすっか(📳)りおこり出してしま(😝)っ(🛳)た。彼は(⚾)それまでみんなの(🕵)う(🚃)し(💫)ろの方に立って(💙)いたが、いき(🈯)なり田上を(㊗)つきのけるようにして校(🚏)長(zhǎng )の机(🐉)のま(👂)えに寄って行き(⏭)、(🗣)乱暴に手(shǒu )をさし(🌃)出しながら言った。「(🤲)その(🤣)願書(shū )はわれわれの血で(🗜)そめたもので(🐯)す(✡)。それを(✅)むだには(👲)出(chū )来ません。返し(📦)て下さい。」(🌤)校長(✋)は、しかし(🌷)、た(📆)だ(✔)やたらに手(🚀)をふ(🏉)っ(🏁)て(🃏)いるだけだ(🧛)った。
次(cì(🌭) )郎は、むきになった(🧢)。敏(🛄)子は(💈)笑(💂)っ(🛒)て、
(🤡)次(🚡)郎は、強いていつ(📱)も(👪)の通(tōng )りの(⏹)気安(📳)さ(🤤)を(🏙)よ(🍵)そお(🎗)っ(🛌)て、靴のひもをと(🏪)いた。
「(🤚)それがきっ(🔧)と(😭)大(💔)きな(🥓)問題になると思(sī )う(💚)ね。」
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