そ(⬇)の日、校長は県庁に(🔬)行ったきり、ついに学(🔦)(xué(🆙) )校に(🏙)顔を見せな(🥖)かった。西山教頭(tóu )が何(🌝)度も電話(huà(🎇) )口(😬)に(〰)呼び(🔳)出され(👮)、ひるすぎ(😀)には、(🍙)五年(🈯)全(🌭)部の学籍(🔖)簿(🌂)(bù )がく(🤛)せ(💂)き(🌻)ぼを(🌆)抱えて県庁(tī(🚪)ng )に出(chū )かけた。というこ(🐗)とが、(🤱)給仕の口から生(shē(✉)ng )徒たちに伝(yún )え(☔)られた。生徒(tú )たちには、それ(🐨)が何を(🗄)意味(🔼)するかは、さっぱりわから(💟)なかった。それだけに(🕊)、(🤳)不(bú )安な空気(qì )はひけ時(shí )が近(🦂)づくにつれ、次第に濃(🍀)こくなって行(háng )った。
「勝手に(🎒)そう思(🎬)うなら、仕(🏬)方が(🎓)ありません(😴)。」
(🏻)敏(🔍)子はそう言って立って行った。
「朝倉(🎆)先生にお別(bié )れするからかい。」
「そう(🐊)?(🐣) じゃあ、何(🛡)にも出来ませ(🥦)んけれど、あたしすぐお支度(🗿)(dù )しますわ。……(😱)道ちゃ(♈)ん、さっ(🤝)きからのこ(🎩)と(🥊)、自分(⌚)で(🥦)義兄(xiō(🤖)ng )さんにお話し(😥)てみたらどう?(🤺)」
彼(bǐ(🔘) )は、自(zì )分(fèn )の方(fāng )から馬田に言葉をか(🗽)ける気(🚅)にはまるでな(🌟)れなかっ(👣)たが(🥫)、しかし、(🗽)馬田(🚩)(tián )の方から言葉(yè(💟) )をかけられる(👎)こ(🗿)と(🤘)は、十(shí(⛷) )分覚(jiào )悟もし(🐺)ていたし(🕛)、心(♎)の(🙃)どこ(👹)かでは、むしろ期待も(🙊)して(🕷)いた。と(📿)ころ(💁)が、(🚽)茶店(🎣)のまえをとお(🐰)り過(🚫)ぎて四五間(jiān )行っても、誰も(🤟)声をかけ(📅)るものが(✡)なかっ(🖊)た。彼は安心とも失望ともつかぬ変(🍜)な気持になり、われしらずう(🍏)し(🥦)ろをふりむいた。
「ええ……出しました。」
「(✔)しかし、それなら、なおさらこんな時には活躍し(🔟)そ(🐫)うなもの(🕜)じゃ(👂)ない(👂)か。」
「同じク(🚠)ラ(🤔)スの人が、あの村(cūn )から一(yī(🍇) )人でも学(📗)校(xià(🤚)o )に(🦊)通(🐓)ってい(📘)れば、毎日道(dào )づれが出来(lái )る(😼)んだけれ(🚜)どねえ。……まさか、次郎さんに待ちあわしていただくわ(🚵)けに(🎄)もいく(🍽)まい(🌶)し。…(😶)…」
「どこから見てい(🌪)たの?」
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