そのころ学(🔬)校内で奇怪な(🥌)風説が伝わ(🥃)った、生(🍿)徒(tú )の中(zhōng )で女(🤓)学生(👞)と交際(jì )し、ピアノやバイオリンの(💩)合奏(🎗)をしたり、手(shǒu )紙を交換したり、飲食(🦃)(shí )店(🔇)(diàn )に出(😲)(chū(🍽) )入りしたりするも(🔸)のがある、いまのう(🤝)ちに探(tàn )しだして制裁を加(jiā )え(🏢)なけ(⚓)れば浦和(hé )中学の(✋)体面(miàn )に関す(🚆)る。
「(🌾)きみは大事(🐦)なことを(🌬)わ(🕠)すれて(🥣)る」
「うむ、うまくやれよ(🗝)、金持(🙎)ちの学(👻)校(💛)に負けち(🛫)ゃ貧(pí(🏢)n )乏人の顔にかかわ(🎆)ら(➗)あ[(🚰)#「かかわらあ」は底本(běn )で(😴)は「かからあ」(😮)]」
実際敵の走者が第一第二塁(👄)にある、少しも(📷)ゆだん(🚺)のならぬ場合である、かれは捕手(🐃)の(⚡)サ(🌱)インを見た(🏂)、(🍴)小(😖)原(yuá(🍎)n )はす(🥓)でに青(qīng )木をあなどっている、かれ(🍫)は第(dì(🏵) )一にウ(👡)ェス(🏒)ト(☝)ボール(☝)をサ(👼)インした、第二も(🚼)また……第(dì(🌸) )三には直球(qiú(💺) )である。それ(🏏)は青木(🔻)の予(🕴)想す(🐘)るところであった。
(👨)光一(yī )とても絶対に活(huó )動写真を見(🏢)ないではな(🍾)かった(👚)、か(🏄)れは新(🕯)聞(😱)や雑(📙)誌(zhì )や世間のうわさに(🛰)高(🐫)(gāo )い(⛸)もの(🔈)を五(📄)つ六つ(👖)は(📳)見(🔝)にいった、だが(✍)かれ(⚡)はい(🍐)つもたえ(🤺)きれないよ(🎭)うな(🗽)醜悪(è )しゅう(Ⓜ)あくを(🚸)感(gǎn )じて帰るのであっ(🈁)た(🚎)。
と千三は(💏)いった。
「(🔺)なぐる前に一応忠告(😰)するがいいよ」と渋(🏽)谷がい(🔅)った(🥉)、渋谷は手(🔹)塚(zhǒng )と親しか(🏬)った、かれは日(rì )曜ごとに手塚(🙅)の家(👯)へいってご(😶)馳走(🍅)(zǒu )ちそうになるのであ(🏬)った。かれは(❇)また手塚(🏺)(zhǒng )か(🏘)ら真(📜)珠入りの小(xiǎo )刀だの、水晶(💫)のペ(🦓)ンつぼなどをもらった。かれが(🗳)手塚をか(🐆)ば(🛬)ったことがかえって(🚰)一(😟)(yī )同(🚖)の(🔲)憤激をたき(🐠)つけることにな(🐡)った。
「(❎)うむ、(🚐)先生に教おそわった(🏟)こ(🐂)とを」
「おい、お(🦇)れの(🧥)鼻穴はな(🕢)のあなになにかはいっ(🔵)て(🖤)ないか見てくれ」
(⚫)選(xuǎn )手は入場するや(🤡)い(👥)なやすぐキャッチボー(😰)ルを始めた、(🍂)それが(💥)すむと(🕊)、(🕟)一(📐)同さっと散(🤸)ってめい(👯)めいのシートシ(👦)ートに走(zǒu )った。や(🛎)がてノッ(🚒)ク(🦌)が始まった。ノッカーは慶応(🏏)の選(xuǎn )手で(😃)あっ(⌚)た(🕖)山田(🌒)(tián )と(📙)いう青年である、正(zhèng )確(què )なノックは士気を(🏯)一層緊粛(sù )き(🌁)んし(🎪)ゅ(🌂)くさせた、三塁から一塁までノッ(😩)クして外(🛴)野にお(🚖)よびまた内野に(👈)およぶま(🛥)でひ(💮)とりの過(🚠)失(shī )もなかった、次(😶)第に興奮こ(🛒)うふんし(🛺)きたる技術の早業はやわざ(🕶)はそ(🐰)の花やかな(🏢)服装と、(💘)いかに(👝)も得意然とく(👛)いぜんたる(➡)顔色(📈)と共に見物人を圧倒し(🕶)た、ダブルプレ(🔸)ー、トリプ(🤬)ルプ(🕡)レー、(🐠)その(🏠)中に手塚の(🐃)で(💣)きば(🛤)えはべっしてす(🎼)ばらし(😵)か(✴)った、か(🅰)れはどんなゴロでも完全につか(🅱)ん(💧)だ、か(🏧)れは頭上高き球をジャンプしてとった、左側に(🎹)打(🔼)たれた難球(🎚)を転(zhuǎn )こ(🥄)ろんでつ(🕠)かんだ、つかむやいなや(🍹)二塁に送った(🕶)。その機(jī )敏さ、(✊)洒(🔇)(sǎ )脱(🌋)し(🔗)ゃ(💃)だつさ(🚰)はさながら(🗺)軽(🌁)業師(🐀)かるわざ(🤯)しの(📵)ごとく見物人を酔よ(🏂)わした(💉)。
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