日本《おすすめ av 女優 新人》2行目ライン
おすすめ av 女優 新人あらすじ
次郎は、ぐら(➡)ぐら(⬜)と目ま(💯)い(🍸)がするような感じだっ(🕕)た。徹太(🕢)(tài )郎(lá(🎩)ng )は、いつになく沈んだ調(diào )子(💛)(zǐ )で、
次郎は、学校のこ(🏉)んな様子(zǐ )を、終日いかにも淋しそ(👥)うに見守ってい(♒)た。彼(bǐ )は、花(🚠)山(shān )校長(zhǎng )の鼻の移動の話をき(👽)いてもほ(🧕)とん(🎾)ど笑(🤯)わなかった(🚜)し(🏹)、森川の「教員(👊)適(shì(🥡) )性(xìng )審(🌽)査(🎇)(chá )採点(🐠)表」を見(jiàn )た(🚖)時には、(🔴)むしろ(🧛)にがい顔をして、ひとり(🗑)で校庭(🌎)にぬけ出したほどだ(🔯)った(🌹)。ふだんから、彼(bǐ )はそ(🛫)う(🚊)出(💑)しゃばる方ではな(📥)かったが、(🎾)それでも(🦗)、校友会の(🙈)委(wěi )員(🚮)(yuán )会などでは(🛂)、(🌑)新賀(hè )や梅本と共にかなり(📃)意見を発(fā )表(⏬)(biǎ(🥒)o )する方だった。それが(🎀)昨(zuó )日以(yǐ(🚪) )来、まったく沈默を守り(🖖)つづけてい(🎒)る。きょ(💬)うはことに新(🤬)賀や梅本に対し(🎄)て(🉑)もあまり口をき(📬)かない。今(jīn )朝あたりまでは(⏱)、(💫)誰もそれを(♑)気に(🐳)とめ(📡)なか(📓)ったのだが、みんなが笑(🏰)うときに笑(🍼)い(🚳)も(📄)せ(🚔)ず、また先(🧖)生(Ⓜ)た(🧙)ちの品定(🛅)めや、事(shì )件(jiàn )のこれ(🌸)からの成(🍗)行きについて、(🦕)みんなが非常な関心をもって話し(🔸)あっ(😸)ているの(🚽)に、(😩)自(🏍)分(🎙)(fèn )ひとりで(🌰)校庭(👩)(tíng )をぶらつきまわったり(🎨)している彼の(✒)様(🌨)子が、いつまで(📞)も(🏐)周囲(🤰)の注意(💧)をひ(🍚)かな(🕯)いでいるはずが(🌾)なか(🌆)った。しかも彼(bǐ )が(🤧)、同(🚉)級生の大部(bù )分がまだ朝倉先(xiā(🦍)n )生の(🤔)顔(🍐)も知らない(📱)一二(è(💕)r )年(🅱)の(🏠)頃(🛍)か(🖕)ら(💌)、室崎(🎍)事件や(💳)宝鏡(🕎)先(xiān )生事件を通じて先生か(🦄)ら大(🛐)きな感化(📖)をうけ(⤵)、その後(🤣)、白鳥(🧗)会の一(yī )員にも加わって、先生の心酔(🤽)者(zhě )の(💹)中でもその第一人者(😯)になってい(🛫)ることは、誰(✒)でも知っていることであ(🕟)る。こんな時こそ彼(🥗)はみんなの先頭に立(♌)って活動すべきではないか。そうした考えが、一般の生徒たちの頭(tóu )に浮んで来(lái )るのはごく自(🧒)(zì )然で(🐖)あ(🗳)った。
(➗)次郎(⛎)(lá(🐴)ng )は(💥)、学校のこん(🏻)な様子を、終(zhō(🏴)ng )日いかにも(😐)淋しそうに見守っ(🗡)ていた。彼(💑)は、花山校(xiào )長(zhǎ(🎄)ng )の鼻の移(yí(😢) )動(dòng )の話をきいてもほとんど笑わなかったし、(💹)森川の(🚳)「教(jiāo )員適(📚)(shì )性審(🥍)査(📍)(chá )採点表(🌦)(biǎo )」を見た時には、むしろにがい顔(📰)をして、ひ(💓)とりで校(🐶)庭に(🔖)ぬ(💚)け出し(👪)たほどだった。ふだんから、彼(😙)はそ(👡)う(🧑)出しゃばる方で(🤬)はなかった(🕵)が、それでも、校友(yǒu )会の委員会などでは(🚀)、新賀(hè )や梅本と共にかなり意見(🛏)を発表する方(💣)だ(✨)った。それが昨日以来、まったく沈默を守りつづけている。きょう(😢)はこ(🤧)とに新(⭕)賀や(🍘)梅(méi )本に対してもあ(🐕)まり口(kǒu )をき(🏅)かない(🐕)。今朝あたりまで(🛀)は、(🍮)誰もそれを気(🔘)にとめなかったのだが(🎁)、み(🥉)んな(📴)が笑うと(🕡)きに(🐂)笑(xiào )いもせず、ま(👚)た先生たちの品(🌉)(pǐn )定めや、(📁)事件の(🚥)これ(🤭)か(🌆)らの成(chéng )行きについて、みんなが(🕕)非(😵)常(cháng )な(🍲)関(🐇)(wān )心(📳)(xī(📜)n )をもって話(🍭)しあっているのに(🍓)、(😙)自分ひとりで校庭を(🍵)ぶらつき(🐘)ま(⛱)わったりして(💠)いる彼の様子が、い(🦉)つまで(🍃)も周囲の注(🌄)意を(🈴)ひかない(🕡)でい(🐛)るはずがな(🏣)かった。しかも彼(bǐ(🚯) )が、同(🕣)級生の大部(bù )分(fèn )がまだ(🐐)朝(🥇)倉先(🙃)生の顔(yá )も(🔶)知らない一二年(niá(🕵)n )の頃から(🌼)、室(🐼)崎(qí )事件や(😐)宝(🥏)鏡(⛑)(jìng )先生(🎇)事件を通(🛰)じ(🤴)て(🐧)先(🦁)(xiān )生か(👠)ら大(🧥)き(🔉)な感(🌧)化(huà )をうけ、その後、(✴)白鳥会の一員に(🚺)も加わって、先生の心(xīn )酔(zuì )者の(😩)中で(🆓)もその第一人者になっていることは、誰(shuí(🤹) )でも知っているこ(✖)とである(🎶)。こんな時こそ彼はみんな(🔄)の(🔪)先頭に立って活動(🥍)す(📳)べきではないか。そうした考えが、一(📨)般の生徒たちの頭に浮んで(😣)来(lá(💚)i )るのはご(✍)く自(♊)然で(🍊)あっ(😖)た。
「しかし(🍚)、私はうれしい(🐮)んだよ。私のた(💌)め(🐔)に(🎺)血書まで書いてくれ(⛽)る教(jiāo )え子(zǐ )がい(💻)るのか(👅)と思(🎆)(sī )うと。」
次郎は、(❄)二人の言葉から、まるでち(💱)がっ(⛳)た刺戟を(🐣)うけた。敏子(📗)の(🎦)言葉(🤣)か(☔)らは(➕)ひや(⛴)り(🕸)とする(🚕)ものを感じ、道江(jiāng )の言葉には憐(😤)憫(mǐn )に似たものを感じた(👳)ので(🚱)ある。一(🚕)人(🔤)の女(nǚ )を中にし(🈵)て、馬田(🤾)(tián )のような(🌅)男と(💉)争っている自分(🥤)を想(xiǎng )像す(👁)ると、(🐇)たまらないほどいや(🏯)になるが(✳)、また一方では、道江と(🛏)いう女(nǚ )が、自(zì )分(🐹)というも(🔴)の(🥄)をどこかに(🍶)置き(🌡)忘(🛬)れてい(🤴)るような性格(📥)(gé(🕋) )の持主であ(➖)るだけに、放って(🔬)お(🍄)くに忍びな(🍿)いような気(qì )もするのだった。彼は二(🛩)つの感(✏)情を急には始末(🔑)しかねて、だまりこんでしまった。
(🖌)大巻の家(jiā )は(🕘)彼(💥)の(🛣)家(🍕)から一丁(dīng )と(🐞)はへだたっていない。槇(🚽)まき(🔦)の立木(mù )をその(🚿)ままくねら(🦁)せた風変りな門をくぐる(🐱)と、生垣がつづい(🌬)ている。次郎は(🍤)、その生垣(yuán )の(🛢)すき間から茶の間(jiān )の(🔓)方(😿)をのぞいて見た。す(🚏)ると、道(🚚)(dào )江と姉の敏子とが、こ(🦈)ちら向きに顔(🤰)をなら(🤛)べているのが(➖)見えた。二人(🐠)(rén )と(👐)も、縁板に足をなげ出(🍣)し、障(✅)子をすっか(🧞)り(🚤)取りはら(🎞)った敷(fū )居(🕚)の上に(🆙)尻(🥘)(kāo )をおちつ(❄)け(❇)てい(⏱)る(🤒)。おり(😽)おりうなずきあった(🥥)り、(🌕)眉(😁)根を(👄)よせた(🚕)りして(🎆)、しきりに(🗣)何か話(🐓)しあ(🤖)っ(🈷)ているが、声(shēng )はききとれな(🙈)い。次(cì )郎にとって案(àn )外(wà(💣)i )だったのは、道江の顔にち(🎖)っ(🐞)と(🐭)も(🦕)興奮(🚽)した様子が(🙋)見(jià(🗝)n )えず、眉根(gēn )をよせても(🍋)、すぐ(🐆)そのあと(🤠)から笑いに似た表情がもれ(👤)て(🎷)いることだ(🤽)った。
町はずれか(📓)らは松並木の土手が広々とした(🌮)青田のなか(🥋)をうねってつ(🌔)づいている(🍁)。左は(🙏)、ほぼ五六(💨)間ほどの川(🎊)で、向(🌂)(xià(♐)ng )こう(➖)岸もやはり(👼)松並(bìng )木(mù )の土手(👕)である(🧒)。旧藩時代(☕)(dài )の(🚞)さる名(Ⓜ)(míng )高(🚔)(gāo )い土木家が、北(➗)(běi )山の水を町に(㊗)ひくために(🍪)開(kāi )鑿かい(❕)さくした(😠)水(💁)路(🌵)だそう(🥗)だが、いつ(⌚)も探(🏔)さ一二(🐜)尺ほ(🥚)どの清(😙)冽せい(🦐)れつな水が、かなりな速度で、白(bái )砂(🎒)の(🕰)上を走(🍘)(zǒu )っている。そ(♟)の水は町に流れ入(🗃)(rù )る直前(✔)に(🐵)直角(🛒)にまがって一(yī )丁(👘)ほど(🌲)東に流(liú(👚) )れ、もう一度(🔅)(dù )直角に(🐷)南にま(💁)がって、町はず(👠)れの橋の(🔪)下をくぐっているのであるが、(❌)その角のあたりには、背丈せたけ(🤯)ぐらいの渕が(🐇)出来ており、夏(🌀)(xià )になると、このへんの子供たちは、よ(🦖)く(⛸)そこで(😎)水(⛵)をあ(📩)びる。土手を(🧜)とおって(😥)通学してい(🚒)る(💿)中(🥫)学生(🏨)の(🕔)中に(🐺)も、学校のかえり(🕠)途には、子(📱)供(🈯)(gò(🚜)ng )たち(🏵)にまじって水をあびて行(🐧)(háng )く(🛒)ものが少(🏁)くはな(👂)い。次郎(👞)もお(🛑)りおりその仲間(😍)に加(📺)わ(➡)る一人だが、きょうは、と(🍴)く(🦓)べつ暑(🎹)か(💆)ったにもか(🕊)かわら(🕶)ず、そこを見むきもしな(🆒)いで通り(😲)ぬけて(👫)しまった。それから五六(🤠)(liù(🍟) )分も(👘)行(háng )くと、一心橋とい(🌄)う(🎲)橋(🛵)がかかっており、道(🕔)(dào )をへだて(🍮)て、駄(duò )菓子や(👪)ところてん(🐇)などを売る小さな茶(chá )店(💮)がある。次郎は、(🦉)その半丁ほど手まえに(👅)来(lái )た(👠)とき(🕖)、今(jī(🐎)n )ま(💜)でうつむきがちになっ(🐹)ていた顔(yá )をあげて、ふ(💖)と向こう(🌑)を見た。する(🔡)と、橋のたもとの(🎷)大(🕺)き(🥒)な(😐)松の木(🏴)かげに(🕹)、(⬆)帽子をわし(🐞)づ(🥐)かみにして向こう(🉐)むきに立っ(🚮)て(🏗)いる一人の中学生(🐯)が(🌯)眼にとま(🕌)った。馬(mǎ(🎪) )田(👈)(tián )である。制服のボ(🤘)タンを(🆑)すっかりはずして胸をは(💲)だけ(🚍)て(😓)いるらしく、襟(jīn )が(🔛)首の両(liǎ(🌶)ng )がわに(👁)はね出し、腰にあてた(⬇)左手のうしろ(🏾)に裾(jū )がた(🍛)く(🛑)れあ(💍)がってい(🍑)る。
「(🌞)しかし、(🐣)ストライキになってし(👈)まったら、君(♏)の考えとは(❇)まるで反(fǎn )対の目的(de )で(🅱)書(🌄)(shū )か(🚡)れたこと(📵)に(🎲)なりそう(😷)だね。」
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