漫画《吹石 一恵 えろ》2行目ライン
吹石 一恵 えろあらすじ
次(🍡)郎は、(🌔)い(🌏)つにな(🛎)くつかれてい(😬)たが(🥁)、床と(☔)こにつ(🔇)いてからも、なかなか(🐒)寝(qǐn )ねつかれなかった。
「(😵)すいぶん(🙅)、ち(😟)ゃっか(🏸)りして(🛷)いる(🔞)なあ。」
「これで(🕶)、ともかくも、ここの(🛋)生活(💴)設(🚣)計(jì )がおたがいのものと(🍎)してできあがった。お(🥉)た(🏴)が(🦒)いのもの(🌬)としてできあがった以上、それがうまくい(⛺)かなければ、おたがいの責(🔀)任だ(🀄)。むろん(👙)この設(shè(💓) )計(🚑)は、明(mí(🖱)ng )日からのすべり(📺)出しに(👑)、いち(🙈)お(🗝)うのよりどころを与(🐚)えたま(🥧)でで、これが最(🕧)上(🔱)のものである(⛱)と(✊)は保証できない。だ(🆔)から、だ(🙃)んだ(🦍)ん(💨)や(🔣)っていく(🧜)うちに、不都(🆔)合な点があれば、いつでも(👛)修正(💍)しようし、また、新しい案が出て、それ(➿)がいいものであれば、どしどしとり入れて行くこ(👼)と(🛵)にしたい(🏁)。そういうことを(🏻)や(🌸)る(🚼)の(🍒)も、やは(🛌)りおたがいの責任だ。あ(🦔)らためて言う(🌖)が、(🏊)友愛(📬)と創(📴)(chuà(🐳)ng )造、この二(🕵)(èr )つ(🉐)を精神的基調として、これから(♿)のおたがい(🕙)の(🌭)生活を、すみか(🥇)らす(🖥)み(🏀)まで磨(🌴)み(😿)がき(🙂)あげ、(🦖)いきいきと(💸)した、清らかな、そ(📔)して楽しいも(🚲)のに育てあげ(🚹)ていきたいと思う。」
「起き(🐔)だしたようで(🔎)す。も(🐵)うだいじ(🛀)ょうぶで(🙆)すよ。」
もうそのころに(🔤)は、(📽)塾生たちは(🥏)、室内の掃除整頓をすべ(🗯)て終(zhōng )わっ(🚻)て、最後に(🚠)、廊下や(🐫)、玄(➡)関げんかんや、そのほかの出(🛠)入り口(kǒu )の掃除に(🚀)か(🚤)かっ(🎰)ているところだった(🔖)。むろん(🛫)そうした(🏠)掃(sǎo )除も、分担ぶんたんは一(🕗)通りき(📸)まっていたが、厳密には境界が定め(👺)られ(😱)ないた(🦑)めに、(👕)塾生(🌨)たちはかなり(🚙)入(rù )りみ(👜)だれて(🌔)いた。
「先生も(❓)そうお感(🆗)じ(✔)で(😅)したか。」
先生は(🥒)、し(🔊)かし、まも(💩)なく顔(🕥)(yá )を(🍨)まっすぐにし(📤)た。そして、これまでの激しい(💄)調子と(🤲)はう(💘)っ(💱)て代わった、沈し(🔔)ずんだ調子(🌕)で言葉をつ(🏺)づけた。
みんなの視(🚤)線(xiàn )は(🌸)、(✅)もうさ(🤷)っきか(🎎)ら大(🐐)河に集(🐨)中さ(🤒)れていた。大(🕖)河の(👙)顔(yá(🕒) )には(⛺)、しか(🐁)し、それでてれているような表(biǎo )情(qíng )はすこしも(🤡)見られ(😚)なかった。かれはただ一(😵)(yī )心に次郎の顔(yá )を見つめ、その声(shē(🎺)ng )に(⛽)耳(📟)をかた(🔮)む(🌮)けているだけ(🎽)であっ(🐣)た。
次(🔤)郎は、そう(🏨)言(🎉)って(🔎)、槌(chuí )を柱(🔷)にかけ、事務室(🎰)のほ(🕞)うにかえりかけた。すると、(😫)その時まで(🚸)眉(méi )根(gēn )まゆ(🏻)ねをよせるようにして(🎅)か(🐄)れの顔(🈴)を(🚹)見つめ(🆘)ていた大(🍮)河が、急に、真(zhēn )赤な歯(chǐ(👖) )ぐきを見せ、にっと(🔌)笑った。そ(📩)して、
静(🎮)坐は十(🖇)分足(🍻)(zú )ら(🆎)ずで終わった。
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