「(👈)田川君(🏛)の(🍊)ほか(🐴)に(🔡)も(♏)、(🎅)まだよく納得がい(🏘)かない(🍥)でいる人が(👾)たく(🤕)さんあるだろうと(🚐)思(📴)うが(🈴)、(🛣)そうした根(gēn )本問題(tí )については(⏱)、(⭕)これから何度(🦁)で(😯)も(🔏)むし(💲)かえし(🎻)て(✖)話(huà )し(😥)あう機会(🏿)が(🥕)あるだろう。そこ(🔀)で、そ(👗)れはい(😁)ちお(😾)う未解決のま(🤟)まにし(🎳)て、(🥎)ともか(🎉)くも具体的な問題にはいる(🤝)こ(👥)とにしょう。じゃあ、時間もおそくな(👿)っ(🌥)たし、私(sī )のほう(♑)から案(àn )を(👑)出すことに(🕤)する(⛔)よ。」
次郎は愉快(🎊)(kuà(📵)i )ゆかいそうに笑って、事(shì )務室にはいり、すぐ掃(☕)(sǎo )除そうじをはじめたが、その時(shí )になって、大(dà )河のに(🆎)っと(⏫)笑った(🚻)顔と、そのあとで言っ(⏺)た言葉とが、変(🙃)に心にひっかかり(👀)だした(🈶)。
(⚓)塾生たちは、かるく(🙀)とじた(🥡)まぶた(🗿)をとお(🎿)して(🚭)、窓(📻)の(🦓)すりガラ(🏚)スに刻(♋)々(🧓)に明(🍣)るくなって(🔀)行(🧐)く朝(🌦)の光(guāng )を感じながら、つぎの言葉(yè )を待っ(⛴)た(🔯)。軒端(🎚)の(🐂)きばには(😦)、雀が(🚆)ち(🅾)ゅんちゅんと、間をおいて(🍹)鳴き(⏱)かわしている。
か(✉)れが、便所(🏔)に通ずる廊下の角を(👡)まがると、一段(🏏)さがった入(🧥)(rù )り口のたた(🍜)きの上に立って(🛃)、何かしきりと声(🤸)(shē(🕔)ng )高(gāo )こわだか(🆗)にがなり(⏺)た(🛴)てている(🥃)一人の塾(🕦)生がいた。見ると、飯(🎉)(fà(➰)n )島好造だった。
「ええ、それはぼくに(🛶)もわかります。しかし、そのた(⬛)め(🍱)に、大(🌄)河(👹)(hé )君がぬれ衣(yī )ぎぬをきなければならない(♌)と(🗑)い(🕉)う道(👾)理はないでしょう(🍲)。ぼく(🕖)としては、(📀)それがた(🍶)まらない(🌻)ほど心苦しいんです。」
「(✈)な(⬅)るほど(🏮)。そうか(📢)。――(🏍)しかし、大(🥀)河にしち(🏯)ゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんし(🐵)ゃ(🦉)くを(🛴)おこしていたよ(🌓)うだったが。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025