この採点(diǎn )表(🎹)(biǎo )の波紋は決し(♐)て小さ(🆔)くな(🐓)かった。押(🌊)しよせた生徒たち(🌇)にまじっ(🔅)て、あとでは先生た(💁)ちまで(🍁)が代る代るのぞきに来(🌇)た。生徒(tú )たち(🧢)は、採(cǎi )点表にのっている先生が来ると、一(yī )々その(🖋)点数を大(dà )声で叫ん(🛤)だ。中(zhōng )には、備(🎇)(bèi )考欄(lá(🚹)n )まで読(dú )みあげる者もあった。先生の中には、自分で(🔳)自分の綽名をよ(🏡)く知っている(😵)先生もあり、そうで(🐯)ない先(xiā(🐛)n )生もあったが、そんなこ(🖼)と(🐃)で(🕷)、どの(🌲)先生(shē(🌫)ng )もいやでも自分(😤)の(👛)綽名をはっき(🥨)り知らされるとい(🐦)う結(jié )果に(📏)な(😡)った。もっ(🆗)とも(🔑)、中(🦊)学(xué )の先(🚌)生(shēng )で、自(🔁)分にかぎって綽名はないなどと(🏨)安心し(😾)てい(😛)る(📚)ほどい(👊)い(🚽)気な先生はない(🦀)はず(🎱)なのだから(🍻)、それは大した(🥚)こ(🚺)とではなかった(🈹)か(🍑)も知(⚾)れ(🌑)ない。し(🛬)か(👁)し、綽(🤓)名(míng )といっしょに、自(zì )分(🗡)の点(🍥)(diǎn )数(shù(㊗) )とき(🚟)びし(🤽)い(👓)評(píng )語とを知ら(🍌)なければならなかったと(🕉)いう(🎙)ことは、(🏿)何といっ(🕳)ても最近の大(dà(🕘) )き(🏄)な試煉(làn )であ(🍱)った(💟)に相違(🔎)ない。ある先生は(💶)顔(🏛)を(🔓)ひきつらせてガ(👨)ラス戸のまえに棒立になり、あ(💠)る先(💟)生(🦇)は一(🔻)(yī )たん顔(yá )をま(🔎)っか(➡)にしたあと、強いて微(☔)笑(♍)(xiào )をも(👜)らした(🎀)。しかしどの先生(shēng )も最後には(🤠)、(🐐)自(🚝)分に(🍞)はま(🏡)るで関(wān )係のない(😀)ことだ、とい(🥥)ったような(🆎)顔を(👷)して(🎚)そ(🏡)の場(♒)(chǎng )を立ち去(📭)った(📐)。ただ「あざら(💧)し」(🐇)先生だけは、その綽名(⏮)(míng )が自(zì )他共(gòng )にゆるすほ(🕊)ど(✋)有(yǒu )名になっていて、(🔓)ご(💔)まかしが(🧀)きかなかったためか、そ(🔔)れとも、備考(kǎo )欄にあ(🔜)った通り、事(🥫)実粗野(yě )の稚気(qì(👚) )ある性(🆒)(xì(🎞)ng )格の持主であっ(🗯)たためか、そ(😈)の大きな(📭)口(kǒu )を(🍍)思(sī )いきり横にひろ(🍓)げて(💈)、(🏭)よごれた上(shàng )歯(chǐ(㊙) )をむ(♊)き(🏧)出(🐹)し(🆑)、(🦋)天(🥋)井を(🍨)向(xiàng )い(⚫)た鼻(💷)の下に灰(🖍)(huī(💂) )色(📚)のあ(🏣)ら(🐚)いひげを(📗)針(zhēn )のよ(⬜)うに立て、内をの(🐍)ぞきな(🎻)が(👾)ら、「わ(🥕)っはっ(🦐)は」と笑っ(🛷)た(🥃)。そして、「わしだ(🌜)けは合(🏜)格(gé )の見込(rù(✂) )があるち(🤑)ゅう(👙)の(👢)か。ど(🤤)うかよろし(💭)くた(👽)のむよ。」と言(🍎)うと、くるりとうしろを向(xiàng )いて(🔱)、もう一度(dù(😜) )「わ(🛃)っはっは」と笑(👯)い、歯をむき出したまま(🐨)、むらがって(🆘)いる生徒(🚵)たちを押(yā )しわ(🈂)けて帰(guī(⬅) )って行っ(✖)た。
次郎(🕒)は何でもないような調子で(🥒)そう言(yán )いながら、メスを(🤵)あてられるま(🌬)えの(🥚)、(👰)ひ(🦁)やひやした気持で道江の(✖)答えをま(🥢)っ(😄)た。しかし、道(♌)江が答える(⏳)まえに、敏子が口をは(🈹)さ(🥄)んだ。
「そう? (⌚)じゃ(😰)あ、何にも出(🎾)来(🚱)ませ(⏺)んけれど、あたし(🆗)す(🔘)ぐお(🍺)支度(㊙)しま(🥠)す(🅰)わ(♏)。……道ちゃ(🖐)ん、さっきからのこと、自(zì(🚋) )分で義兄さん(🈸)に(💟)お話し(🔡)てみたらどう?」(🔑)
「(🥗)第(👳)一、道江だって(❓)そんな(💈)こと(🌵)をしては、かえって恥ずかしい(💂)思いをしなければならないでしょう。」
「義(🐿)(yì )兄に(🧛)いさんは?」
校友会の(🍞)委(🚞)員(👾)たちは(🐞)、(💟)そ(🈂)の日じ(🛰)ゅう、めいめいに校長(⛷)の(🔡)動静に注意(⬇)した。休(xiū )み時間にな(👗)ると、(🚘)あるものは用もないのに校(xià(👿)o )長(🏹)室のまえの廊(📘)下を何度(🚄)も往(wǎng )復(fù(🐀) )し、あるもの(🛴)は校(xiào )庭の遠い(🏨)と(🐦)こ(🧡)ろから校長室(🍛)(shì )を(♌)それとなく(⛑)のぞ(❕)い(🍴)て見(🐂)(jià(🏋)n )た(🉑)。しかし、校長室(shì )はいつもからっ(📱)ぽだっ(🗒)た。校長(zhǎng )は県(🏙)庁に出(chū )て行ったきり、帰(guī )ったのかどうかもはっ(💷)きりしなかった。
「何がずるいん(🎢)だ。」
「やあ、いら(🌴)っしゃ(🧘)い(🌼)。……ついでにこれだけ書いてしまうから、(😭)ちょっと失敬するよ。」
「第一、君(🎙)は今そんなことに気をつか(♋)っている時(shí )ではない(🤯)だろう。君の(👿)学校の(🦁)問題は(🔕)決し(🔅)て容易ではないよ(🕶)うだぜ。まだ噂だ(📟)けで、は(😹)っきりし(🐆)た(🙆)ことはき(🖋)かな(✂)いが、もう警察や(🖋)憲兵(🌮)隊が(🚮)動き出(chū(🆖) )してい(🤚)るという(🏞)んじ(✖)ゃないか。」(🈷)
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