漫画《女 教師 本物 中出し》2行目ライン
女 教師 本物 中出しあらすじ
「馬田(tián )にはそれがわかってい(🚩)るんじゃな(🚇)いのか(🍱)。」(👎)
「(📀)そう？ (🎥)じゃ(🌇)あ、何(👯)にも出来ませんけれ(🎹)ど(💈)、あたし(⛳)す(🥖)ぐお支(😠)度しま(♎)すわ。……道(dào )ちゃん、さ(🐯)っきか(🔎)らのこと、自分(⬜)で義兄さんにお話してみたらどう？」
「なに、用が(✌)ないから？(🚙)」
そう(👙)言(yá(💡)n )っているところ(🆘)へ、ちょうど徹(chè )太郎(láng )が(🤟)帰って来(🧖)た(⤴)。茶(chá(😖) )の間にはいって(📋)来(lái )て次(🥎)郎たち(💊)の(🧣)顔を見ると(🍵)、「よ(😢)う」と声をかけ、す(➖)ぐ服を(💤)ぬいで真裸(luǒ(🌴) )になり、井(🐱)(jǐng )戸(hù )端に行ってじゃ(🔕)あじゃあ水をかぶっていたが、(♐)まもなくぬれタオルを両肩にかけても(👁)ど(🍯)って来(🚪)た。そして、(😑)敏子(🈴)(zǐ )に向って(🖖)、
(🌬)その日、校長は(🧗)県(🙁)庁に行っ(🕴)たき(🔝)り、ついに(🛂)学校(🕛)に顔を見(jiàn )せなか(🥒)った。西山(🥐)教頭が何度も電話口に呼(hū )び出され、ひ(🐂)るすぎには、五年全部(👻)の学籍簿(🌯)が(🖋)く(🦉)せ(🔐)きぼを抱えて県(xià(🛹)n )庁(tī(🏏)ng )に出か(🛏)けた。ということ(🌐)が、給仕(shì )の口(🥁)から生徒たちに(🚳)伝えられた。生徒たちには、それが何を(🦌)意味する(📺)かは、さ(🔷)っぱりわ(🏞)か(🖍)らなかった。それ(📶)だけに、不安(🔽)(ān )な(🐛)空(😲)気(qì(🎪) )は(👈)ひけ(🍦)時が近(🎨)づ(🥃)く(👹)につれ(🐋)、次第に(🍲)濃(nóng )こくなって行(háng )った(🆒)。
(🏷)次郎はやっ(🏦)とそれ(💇)だけ(💒)答えた。ストライキ反(fǎn )対の理(😶)由が、当(dā(⛲)ng )局のためで(🚤)なく(💛)て朝倉(cāng )先生(shēng )の(❣)た(⚡)めだ、という(📱)ことをつけ(🕥)加えたかったが、まだそれ(🐩)を言(🔅)(yán )うだけに気持がおち(🎬)ついていなかったのである(🔢)。
(🎗)彼は、自(🅿)信を失っ(🔄)た人の(🥓)ように、(🏽)力なく(🐧)首をたれた(🎧)。徹太郎叔父に対し(📽)て(🚔)も、道江(jiāng )に対(🍱)し(👌)ても、恥ずか(👨)しさで(🍢)胸が(🐇)いっぱいであ(🎼)る(👒)。
敏子の言葉(yè )つきには、(👲)道江と同(🥈)じ意味のことを言(🥃)うにしても、どことはな(🐖)しに知性的(de )なひらめ(💘)き(🔙)があ(🕋)っ(🤴)た。次郎(🦀)には、そ(🎹)れがはっきり感じ(🍄)られた。それ(♐)だけに、(⏱)彼(bǐ )の道江(🥩)に対する(😨)腹立たしさは一層つのるの(🤔)であっ(🤶)た(🙃)。彼(😄)はいか(👾)に(🐻)も不服そ(📬)うに(🍉)、しば(👧)ら(🉐)く敏子の顔を(🍈)見つめ(🔔)て(🌑)いたが、
「僕(👱)(pú )は、女にも、もっと戦う気(🦉)持があって(🐆)いいと思う(🎿)んです。」(🥡)
彼は(🦊)立ちど(🛰)ま(⏹)ったまま、しばらくじ(✖)っと馬田のうしろ姿(zī )を見(🌀)つめていた。すると馬(mǎ )田は(⚫)、わし(🍂)づかみにしていた帽子をふりあげて、(🌸)つづけざまに二三(🛹)度(🕣)、つよく自分の股(gǔ )をなぐ(🌪)り(♉)つ(🥩)けた。それは、彼(bǐ )が(⚓)何(🌑)(hé )かやりそこないをし(🗂)た(😸)り、しゃく(🖕)にさわったりする(🔢)時に、(✂)よくやるくせな(🚉)の(🏌)である。
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