い(👏)そいで、寝巻ねま(💉)き(🍺)をジ(📲)ャンパーに着かえ(👲)、夜具を押し入れ(🌪)にし(🚁)まい(🦅)こ(📈)む(🎼)と(👼)、ぞ(🙄)んぶん(🚚)に(🌅)窓をあけ(📥)た。風はなかっ(🚲)たが、そと(🍼)の空(kōng )気が、針先(🕥)はり(😴)さ(⛓)きをそろえたように(💧)、顔(🏞)いっ(🍓)ぱい(🐫)につ(🏘)きささった。
次郎は、思いきりドアをあけ、
「(💁)そ(🚩)れに、今(🐋)朝は(🌨)すいぶん寒かったし、平木中佐どころ(😛)ではなか(🐘)ったんだろう。」
掃(🤭)除がすっかりすみ、洗面その他を(✏)終わると、みんなは広間(🥅)に集まって(👖)朝の行(🏌)事をやることにな(🐦)ったが(🦇)、それまでには、起床(🐩)から(🏨)たっぷ(🕐)り四十(👪)(shí )分ぐ(🤚)らいはかかっていた(📚)。次郎が、これまで(🆓)毎朝、(🚷)空(🐾)林庵(ā(👀)n )の寝ざめに親(qīn )しんで来た雀すず(⚪)めの(🎁)第一声がきこえるの(🐹)は、ほ(💅)ぼ(🏺)その時刻だった(📜)の(💾)である。
(⏲)次郎は足(🐴)音をたてないように、みんなの間(🚤)をあ(😈)るきまわり、いちじるしく姿(zī )勢のわるい(🗒)のを(🤔)見つ(🏭)けると、そ(👹)れ(🤼)をなおし(🕢)てやった。
朝倉先生(📍)は、(🛰)それっきり口(㊗)をつぐんで(🔩)いる。次郎はいよいよ不(bú )安だっ(🛶)た(🥙)。もし先生の話がそれで(🈲)終(🌪)わ(🏏)った(🛤)とする(🌜)と(❇)、(🦖)大(🥉)河(👰)に対してはむろんの(🐨)こと、あとで(🚔)ほんと(🗞)うのこ(🎞)とがわかっ(🤝)た場合、他(tā(🐈) )の塾生(🍳)た(🔭)ちに(🐶)対(🍙)(duì )しても、(⛸)このままで(🍬)は決(jué )していい結果をもたらさないだろ(🛒)う。
この一週(zhōu )間は、(🈚)塾(shú )生た(🆑)ちにとっては(⏩)、まったく奇妙きみ(🍐)ょうな感(gǎn )じの(👐)する(😶)一(🛌)週(zhōu )間だった(⭐)。朝倉先(xiān )生夫妻(💸)も、次(📠)(cì )郎(láng )も、生活の(🌵)細部(🏖)の(🏐)運営(yíng )につ(😌)いては、自(🛴)分た(😯)ちの(🥤)ほう(💙)からは、何ひと(🛁)つ指(zhǐ(🚸) )図(🚉)さしずをせず、また(😦)、塾生(shē(🍬)ng )たちから何かたずねられても、「ご随(suí(🍫) )意ずいいに」とか、(🕘)「(🕹)適(shì )当に考えてやってくれたまえ」とか、「みんな(👑)でよく相(🕛)談して(🔖)みるん(🎐)だな」と(🥕)かい(🐨)っ(💵)たよう(🔇)な返(🏈)事を(🎂)するだけだったので、(🤣)とか(🚏)くか(✨)れら(🔕)は(😥)と(🔟)まどい(📐)した。中(🏜)には、(🦄)それ(📇)をいいことにして、ずるくかま(🚬)える(㊗)ものもないではな(📎)かった。その結果(guǒ )、むだとへまとがつぎつぎ(🎯)に(🕕)おこり、かれらの共(🗞)同(tóng )生(shē(📵)ng )活(🥪)の(🍃)すがたは、見た眼(🛋)(yǎn )めには決して(📸)いいものではなか(⏯)った(🎇)。時には、不規律と(💬)怠(dài )慢(mà(🎲)n )たいまんだけが塾堂を支(🚵)配しているのではないか、と疑われるよ(🔋)う(😂)な場面もあり、もし学(🤕)(xué(👏) )ぶ(👂)こと(🎞)より(🛫)も批評(píng )す(💜)るこ(🥍)とにより多くの興味を覚(⏺)えて(🚱)いる(➗)参(🥚)観者がたずねて来(lá(🥝)i )たとしたら(🌘)、その人は(🕗)、批評(📈)(píng )の材料を(🆖)さがすのに、決して骨は折(shé )れなかったであろう(🐯)。
「ええ、それ(🛬)はぼくにもわ(👄)か(🍵)りま(🤛)す。し(🆙)かし、(🆑)そのために、大河(🆔)君(🚥)がぬれ衣(🐄)(yī )ぎぬを(🐠)きなければならないという道(⛪)理はないでしょう。ぼくとしては、それが(🥜)たまらな(🔖)い(👅)ほど(🚯)心苦(kǔ )しいんです(⭐)。」
それは第二の笞だった(🏒)。し(🏋)かも(❤)、第一の(🚯)笞(chī )よりはる(🔰)か(👗)にきびしい笞(🐽)だ(🕚)った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025