(🈵)小諸(🍛)からは(🥣)関せ(🍪)き君(jun1 )という人(🕳)がわざわ(💣)ざ東(🌕)京ま(🔅)で(🚔)出て来てくれま(📘)して(🤓)、木村先生はじめ町の人(🎃)たち(😙)のすすめ(🌶)を伝え(🍞)てくれ(👡)ました。関君(🐉)は明治学院の出(👷)身(shē(🚓)n )で(📢)、わ(😴)たしとは(🍭)古いな(🕞)じ(😩)み(➿)の間が(✈)らでした。当(dāng )時、京(jīng )都(dōu )の(🤝)ほうにも教師(🦁)の口(kǒu )は(🚏)ありましたが(🍌)、わた(🕣)しはいなかに退い(🎢)てもっと勉強したいと心(🎳)を(⚓)決め(🙃)ましたから、報(🔏)酬もす(💝)くな(🗣)く骨もおれる小(xiǎo )諸のほうの(🏯)学校(xiào )を選びました。そ(🍨)ん(☕)なわけで、翌年(💎)の四(🏏)(sì )月には(🔻)浅(🌶)間の(🎎)ふもとをさして、い(🐓)な(👤)か(🕵)教師(🙁)として出(⛱)かけました。
小諸(😦)本町(😤)(dīng )の裏手に馬(🈁)場(🈸)裏ばばうらというとこ(🛋)ろがあります。そこに(😫)ある古(gǔ )い(🥫)士族(💺)屋敷で草屋根の家がわたし(⬆)の借りうけた住(zhù )まいです。わたしの(〽)小(xiǎ(🏉)o )諸時代は七(🌫)年(📘)(nián )もその草(🖥)屋(🎲)(wū(⛰) )根の下で続(🥃)いたのです。
五 心を入れ替えに
九 耳のい(👐)い人
二 松島(🍯)
三 近江の刀(🎚)鍛冶(💮)
上京後(hòu )の来助老人が仕事場は芝の高(🥔)輪たか(🕧)なわにできましたか(🦆)ら、今度はわたし(💙)のほ(🥃)う(🍢)から(♈)たずね(⤴)て行ったことがあ(🏚)り(🗳)ます。一人(🍊)の(☕)お弟(🛣)子を養子(⏮)に(🗾)して、いい相槌あいづちが(🎥)できましたとわたし(🍈)に言って(🧐)みせるのも(💊)、そこ(🐪)でした(🛳)。当(🖨)時の(🛢)刀(dāo )鍛冶とし(🚉)ても、老(lǎ(🎂)o )人は一番年長者だそうでし(⏫)たが、いい刀を(🙉)打(dǎ )つものがだんだん(🕵)なくなります(🎪)から、今のうちに学校(💅)を造っ(🔀)ておきたい、そして(🤑)刀鍛冶を育てたいとの(〰)話が(🔄)あったのも、そこでし(🏷)た。老人はまた(🕧)、一枚の厚い鉄(🏨)(zhí )板を(💒)わたしの前に(🥇)取(🙅)り出(chū )してき(🐎)て見せました。それは(📒)日清戦争のかたみでし(🚳)た。敵(✅)弾(❗)を受け(🏤)た軍艦の一(🍉)(yī(🎲) )部をあと(💆)で修繕す(📣)る(🍖)おりに(🚏)切(qiē )り取(🚷)(qǔ )ったものでした。海戦の(✳)記念として、ある海(hǎi )軍(🐇)(jun1 )将校から一(🐻)ふりの短(🥖)刀をその鉄板で作ってくれと頼まれたとの(😢)話(➡)(huà )もその時(shí )に出ました。おそらく来助(zhù )老人のよ(🐣)うに、一生を刀(🖌)(dāo )の道に(✡)ささげ(🚔)つ(🙊)く(🛏)して、こ(🕚)の世を(🐑)歩めば歩(bù )むほど明るいところへ出(chū )て行(⛷)った(😳)刀鍛冶も(🥢)まれで(💡)しょう(✌)。
(🛳)たいとさけがそ(🍴)ろ(🤔)って出(🍩)(chū )か(🤞)けると(🔓)ころでした。さけは白っぽい腹掛けに身をかた(🔺)め、たいは(🙁)赤いは(💘)ち巻(🏧)(quàn )きをしていました。
五月の菖(🔧)蒲(🐫)しょうぶが男の子(zǐ(😭) )にふ(🐻)さわ(😲)し(🐋)いよ(🌝)うに、桃の花はお(🎚)のず(🌳)から少女(❣)にふさわしい(🔰)。長い花ぶさをう(👚)な(🗓)だれ、(🥇)花べんの(🈳)胸をひろげ(⏳)て、(🏹)物(📗)思(🐛)いに(🎐)沈んだ(🍤)よ(✒)うな海棠かいど(🚹)うのす(🗜)がたは、と(💪)うてい少女(💝)のもの(🌗)で(🎧)はあ(😂)り(🗳)ません。茶色(🚔)で(〰)、やや赤みを帯び(🖨)た枝(🏤)(zhī )の素生すば(🌛)えに堅くつけたあ(🏇)の桃(táo )のつぼみこそ少女の(🚙)も(🐭)のです。二(🍛)尺(chǐ(🧞) )にも三尺に(🔫)も及ぶ(🦂)ほど勢(shì )いこんで延びてきているよ(⏱)うなその素生すばえを見(jià(🚵)n )たばかりでも、おい先(🛺)こもる少女(nǚ )の命を思わせ(🥈)るものが(🔘)あり(🚑)ます。素(📐)朴そぼくにふくらん(💨)だところ(📶)はかわやなぎ(🎬)の趣に似て(👺)、もっと恥(🍴)(chǐ )を含み(📳)、し(😍)かもお(🈶)とめら(🤜)しい誇り(🔥)をみ(🦌)せてい(⛄)るものは桃のつぼみです。
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