ところで(🛳)、(💳)かれの言(🚕)葉(🌯)が(🎾)終わ(🌌)るか(🚯)終(zhōng )わらな(💩)いう(📝)ちに、二三の室か(✡)ら、(🌨)急(jí )にさわ(🐤)が(👺)しい人声や物音が、廊(🍟)下をつたってきこえ(🦓)だした。
「(💱)つぎは(🛵)、そろそろ県会議(yì )員という(👑)ところ(🙎)か(🗑)ね。」
「先生も(🔠)そうお感じで(✈)したか。」
「いつもこんなに起(qǐ(🏺) )き(🐺)ないんで(🔙)すか。」
田(tián )川(chuān )は(🧕)、(🐐)それまで、眉(🍲)(méi )根まゆねをよせ(🍙)、小首を(👴)かし(🤩)げて、いやに深刻(kè )そうに畳たた(⬛)み(❤)の一(🐮)点を見つ(🏁)めていたが、だ(💽)しぬけに自分の(🏆)名をよばれて(💧)、飯島とは(🎃)ち(👕)がっ(🥑)た意味(🍉)で、あわてたらし(🍈)かっ(🧣)た。しかし、かれ(🐱)はすぐに(😑)はこた(🍳)えな(💲)かった(👫)。こたえ(🐘)るか(👼)わ(🕶)りに、何度も(😏)小首(🏡)を左(zuǒ )右(yòu )にかしげ直し、するどい眼で畳(⛅)をにら(🚔)み(🚢)まわした。それ(🧙)か(🎒)ら、(🈶)朝倉先生の(🥉)ほう(🖥)を(💄)まとも(🗡)に見(💛)て、そのしゃがれた声をとぎらしがち(🆗)に(🍆)こたえた(❕)。
飯島は(🎠)、そ(👃)れ(🐌)まで、(🏗)やはり(💔)入り口の階段に(🛫)立(🍺)って、何かと指図(🤢)さしずがま(🐵)し(⚡)い口を(⛽)きいていた(💐)。し(🏺)かし、次郎が雑巾をもって大(🎞)(dà )便所の中には(🚜)いっ(🈷)たのを見ると、さ(🌋)すがに気(🐤)がひけたらしく、指図する(🎓)言(😂)(yán )葉のはしばしがにぶりがちになり(📩)、何かしら気弱(😭)さを示していた。
「もうい(🍭)いでしょう。ずい(🕷)ぶんながいこと打(♎)ったんじゃあり(🚈)ません(📦)か。」
「けさの板(bǎn )木(mù )ばん(🏃)ぎの音(yīn )、どうでした?」
静か(🙏)な空気の中(🔉)を、え(🤡)ぐるような沈黙の数(🤯)秒が(🛶)流れたあ(🤵)と(😬)、朝(🍭)(chá(🌯)o )倉先(🐯)生(shē(🐽)ng )の(📯)言葉(yè )が沈(📎)痛ちんつ(😴)う(🛰)につ(🔦)づけら(🚡)れた。
もう(⬅)、そのころには、廊(láng )下を行(😛)き来する(🖊)塾生たちの足音(🔌)も頻(🛐)繁(fá(🈚)n )ひんぱんになり、ほうぼう(🉑)から、(🔺)わざとら(🍿)しいかけ声や、とん狂きょうな(🤘)笑い声(🍻)な(🦕)どもきこえていた。ゆうべの(🌷)懇(kě(❎)n )談会で(🚨)分担ぶ(🐦)んたんを(🥧)きめ、かれら自(🌸)(zì )身の室はもとより、建(⚡)物の内(nèi )部を、講堂や(🔵)、(🤽)広(guǎng )間や、便所(suǒ )にいたるま(🤝)で、全(😋)部(bù )清(qīng )掃せいそうする(🛳)こ(🛌)とに申(😴)し合わせていたので、(👚)か(🉐)れら(🎫)も(🚹)、まがりなり(🔵)にも責任だけは、果たさなければならな(🛏)かったし、それに、きびしい寒さ(🏌)と、おたがいの眼とが(🎧)、かれ(🎬)らを、外(🏣)(wài )見(🔹)だけでも、い(⛱)かに(🐏)も忙いそがしそうな活動に駆か(💅)りた(✳)てて(🏖)いたのである(🌵)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025