「このつぎに(👶)はか(🍐)ならず打つぞ(🦐)」
「今日(rì )きょう(📷)は(👤)一(yī(🍇) )本も打た(🤭)せなかった(🧕)ね」
「(🚎)いやい(⏹)や、(🥣)ぼくのお情けの球を打って喜ぶ青(🎙)木(mù )ではな(🎯)い、そんなことは(🌼)かえって青木(mù )を侮辱ぶ(🛬)じょ(📧)くし(🌾)か(🍾)つ学校と野球道を(🏺)侮辱するものだ」
(👾)元(yuá(🐝)n )来晴れの戦場(chǎ(📗)ng )におけ(💨)るノックに(➗)は一種の秘(😾)訣(🏤)ひけ(💼)つが(📰)ある、そ(🥒)れは難(ná(🌉)n )球を(🗃)打ってやらぬこ(🍁)と(㊙)で(🔞)ある、(🖼)だ(➕)れでも取(👝)れる(🖐)ような球を打って(🚫)やれば過(🌗)失がない、過失がなければ気がおち(🕤)つく(🕤)、特に(🚩)試合になれぬ(📭)チー(🔊)ムに対してはノッカーはよほど寛(🌀)大に手心(🈁)せねばいたずら(🧟)に(🗝)選(xuǎ(⬆)n )手を(🎙)あがら(🈷)してしま(🔂)うおそれがある。
「おれにゃわからね(🍄)え」と覚(📓)平がいった。
「だれだろう」(🌟)
「こん(⛓)なきたない(🌰)はきだ(💺)めによくがまんがで(👟)きるもの(🗡)だ」と光一は思った。
「活動(👜)を(🖲)見にゆくのはけ(🆑)しからん」
黙々は勝った、波(🌈)濤は(🎭)と(🏒)うのごとき喝(🌗)采が起(qǐ )こった、中(zhō(🏘)ng )立(🐡)を標榜ひょ(🤘)うぼうしていた師範生は(🗣)ことごとく黙々(🛏)の味方とな(💔)った。安場(⛓)が先(xiān )頭(✨)(tóu )になっ(🏑)て一同は中(zhōng )学の門(🍨)(mén )前(👂)(qián )で(❎)凱歌(🧙)がいかをあげた、そうして町(dīng )を(🐥)練(🦃)り歩いた。町々で(💚)は手(shǒu )おけに(🎏)水をくんで接(jiē )待(dài )した(💪)のもあっ(🎴)た。善(🚲)兵衛は(🗿)自分(🔻)の店のみか(🚚)んを残らずかつぎ込んでみかんをまきながら選(🏰)手の後につい(🍃)て行った。一同は喜び勇んで塾じゅく(🔰)へ(🤫)帰(guī )った。か(🕝)れらは塾(🧣)(shú )の前でみ(👒)んなシャツを脱ぎ(🥖)、へそをだ(🏑)して(🤙)門内へは(🎠)いった(🥔)。
(🤠)選手は入(✳)(rù )場(🎅)(chǎ(♋)ng )するやいなやすぐキャ(🏠)ッチボールを始(shǐ )めた、それ(🍀)がすむ(😳)と、一同(👂)さっと散ってめいめいのシート(🎊)シートに走った(🎛)。やがてノックが始まっ(🍱)た。ノッカ(⭕)ーは慶応(⛺)(yī(💛)ng )の(🕊)選(🛫)手であ(🏤)った(📑)山田(📆)という青年であ(🤵)る(🤠)、(🥀)正(🦎)確(🏀)なノックは士気を一層(céng )緊粛きん(🐳)しゅくさせた、三塁か(🧠)ら一塁(lě(🔯)i )ま(🏜)でノックして外野にお(🍕)よび(✖)また(🆗)内野(🈯)におよぶま(🐻)でひとりの過失(shī(🙌) )も(🌴)なかった、(🕛)次(🥄)第に興奮こ(💖)うふんしきたる技術の早業はやわざはその花やかな服(🛋)(fú )装と、いかに(⚾)も(😶)得意(yì(👛) )然(rán )とくいぜんた(🍜)る顔色(sè(🚠) )と(☝)共(gòng )に見物(wù(🏕) )人(rén )を(⏸)圧(👺)倒(👾)した、ダ(😱)ブルプレー、トリプルプレー、そ(💽)の中に手(💛)(shǒu )塚のできばえはべっしてすば(😟)ら(🤸)しかった、(🍞)か(🎪)れ(🌒)はどんなゴロでも完全(🎅)につか(🐰)ん(🦍)だ、(📄)かれは頭(tóu )上(🚆)高(😢)き球を(😧)ジャンプして(😂)とった(🌍)、(♎)左側に打た(🌹)れた難球を転こ(🥀)ろんでつ(🤠)かんだ、つかむや(🛋)いなや二塁に送った。その機(🕳)(jī )敏(mǐ(🐴)n )さ、洒脱し(🥀)ゃだ(🙁)つさはさながら軽業師かるわ(🌜)ざしのごとく見(🛰)物人を酔(⏯)よ(🎖)わ(🤧)した。
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