「そ(🚢)の新入生(shēng )、よっぽどす(🦇)ばしこい奴だ(🏂)な。」
五年(nián )生の一(yī )人が(🤞)叫んだ。それ(🍋)は三(📎)つボタンらし(🥗)かった。次郎は(🍾)、(✖)し(🔤)か(🏳)し、ふり向き(⬆)もしなかった。
「本(✝)(bě(📘)n )田はどうだ。四(📙)年生(😆)にバッ(📦)クし(💡)て(⬇)もらいたいのか(🌴)。」
(🕳)学(xué )課には彼は(🌅)かなり熱心だ(📙)った。ま(🤩)た、(🔖)教科(🗝)書(shū )以外の本(🍑)も毎(🚱)日い(⚓)く(🐯)らかず(🔬)つ読んだ(💼)。たいてい(🏴)は少(🆖)年(🤟)向(🐙)きの(😸)雑誌(zhì(🆔) )や伝記類(lèi )だったが、恭一の本箱から、美(měi )しく装(zhuā(⛴)ng )幀された詩集や(⚾)歌集などを(💐)、ちょい(🤧)ちょい引きだ(🤼)して読むこともあ(😎)った。むろん(🛌)その(🗑)いずれ(🎲)も(🚪)が、(🔕)彼(🛅)に(🌭)はまだ(🏂)非常(🤚)にむず(🐪)かしかった。しかし、恭一(🍜)に(🔩)おりおり解釈(shì )かいし(🌻)ゃくしてもらったりしてい(🌋)るうちに、詩や歌(🥡)のこころとい(🌗)うものが、(😣)いつ(😜)とはなし(🏴)に彼(🥋)の感情(qíng )に(📚)しみ入って(🌝)来(🌕)た。そ(⏭)し(🐖)て、時には、寝(qǐ(🌅)n )床にはいってから、自(zì(💳) )分で歌を考え、(🆎)そっと起きあがって、そ(⛸)れを手帳に書き(♟)つけたりすることもあ(🏦)った。
「しか(🚜)し、そうなると、いよいよ四(📪)年(🐖)対五年の(🗡)対(duì )立になる(🚀)が、そ(🌊)れでもいいかね。」
「(⏹)あいつ、(👨)いよ(⌛)い(💈)よ生意気(qì )だ!」
「(💵)僕もそ(📑)うだろうと思うが…(🍶)…。」(🚷)
一五 親爺(yé )
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