日本《射精 おもちゃ》2行目ライン
射精 おもちゃあらすじ
「しかし喧嘩したって、かな(📓)いっこないぜ。それに(🎼)、(🎱)あ(👼)んな(🌈)連中(zhōng )を(👒)相手(🔝)にし(🤳)たって、つ(🕺)まらんじゃないか。」
「本(⛔)(bě(⏫)n )田は(🖇)どうだ。四(📹)(sì )年(🌗)生(🚫)にバック(🥁)しても(🕗)ら(⚽)いた(💵)いのか。」
大沢は「(😨)やあ(📛)」(📤)とお辞儀をかえして、(🔍)あぐらをか(🕴)きながら、
も(🔽)っ(⛩)とも、生徒(🔺)間(🏝)の噂によると(💥)、校内(⏮)に二(📇)(èr )人や(🐹)三(🏭)(sān )人は(💂)、(🌈)尊(zū(🎛)n )敬に値(🌍)(zhí )する先生がいないでもないらしかった。また、入学(👿)式の時に、彼が校長(🏒)からうけた印(yìn )象も、ま(💚)だす(👵)っかり(💬)消(💿)えていた(🗳)わ(🥀)けではなかった。しかし、(㊙)そうした先(👎)生たちは、次郎た(🤖)ちとはまるでべつ(💐)の世界(jiè )に住んでいるようなもので(🎙)、めったにその顔をのぞくこ(🕰)と(⛔)さえ(🐔)出来な(🛃)いのだった。次郎(🏽)は、そ(🔐)の(👮)ために、中学校とい(🎚)う(👓)と(⏱)ころは、小学(🧟)校にくらべて(♟)ず(🚅)っと奥行(🤷)がある(🐮)よ(👌)う(🍏)な気もした(😈)が、またいやに不便な(🎛)ところのようにも思(sī )った。
(🐝)次郎の頭には、一(🅾)年(nián )おくれ(🥩)て中学校(xiào )にはいった自(zì )分のこと(📤)が、自(zì )然(🔁)(rán )に浮かん(🅿)で来(🛅)た。が、(♏)彼(💎)(bǐ )の考え(💍)は、すぐまた(🏨)もとにもどっていった。
「べつに何ともなかっ(🧘)た(😃)よ。」
彼(🐏)(bǐ(🚏) )は、そこで、ちょっとうし(🛠)ろ(😄)をふりかえってみた。す(🥔)ると雨天体操場(chǎng )の中(🙋)か(🚰)ら(➖)無数(shù(🌃) )の視線がまだ(💷)自(🖲)分を覗のぞいており、その視線の(📴)一(yī )部を遮って、二(🎣)人の五年(nián )生が(👎)入口(🗝)の近くに向きあって立っているのが見(🈺)(jiàn )えた。そ(⛔)の一(🎣)人は三つ(🐒)ボタンであり、もう(💥)一(yī(🔧) )人(🍵)は(🎮)最初(📙)(chū(🔞) )に演説した生(shēng )徒だった。
(💷)大沢(💷)がはたから口を出(chū )した。
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