五六分もたつと、朝(💔)倉先(💛)(xiān )生(⛽)(shēng )は(🤨)手紙を書き終えて、自分も縁側(🌄)に出(🐁)(chū )て来(🔠)た。
「先(xiān )生(🙉)、僕、(🥧)申しわ(🤵)けないことをし(😬)てしまい(🥌)ました。」
「あたし、やっぱりまわり道し(🌱)た方が(🏍)いいと思(🕉)うわ。」
「(🚙)何がず(♊)るいんだ。」(🆖)
「僕、(👐)き(🎟)ょう――」と、(🔶)次郎は、また(🌀)急に眼を(🙋)伏(fú )せて、「(🕯)学校のかえ(💺)りに朝倉先(xiā(🔵)n )生を(🥑)お(📬)たずねしてみたんです。そ(🐗)して、(⬆)僕たちの願(❎)いを(🤫)かりに県庁が許(🍼)してく(🛡)れても、それ(💇)で先生が辞(cí(🔦) )職(zhí )を思いとまられ(🥝)るこ(🗞)と(⛎)はない(⏪)、(📘)という(🚖)ことがは(🎾)っきりしたんです(💝)。先生としては、(🚱)それが(⛏)あたりまえです。僕(pú )、そのことにちっと(🏨)も気がついてい(🛢)な(🍣)かったんです。」
「なる(🆙)ほ(🤸)ど(🔓)。これは痛(tòng )いところを一本やられた。僕もいつの(🎈)間にか現(👘)(xià(🕔)n )実主義者(zhě )になってしまっ(🐌)てい(🚹)たわけ(📄)か。ははは。ところで(🆖)、君(✋)の(🐄)考えが(😽)足りなかったと(🏫)いうのは、す(🚟)ると(🥡)、(🔂)どうい(🏏)う(🍕)点かね。」
次郎はごまか(🤫)さなかっ(🎓)た。ごまか(🏿)すどころ(😺)か、そう答えることによって、(🗺)皮肉な喜びをさえ味(🐽)わ(🚁)っていたので(⚫)あ(✒)る。
朝(✳)倉先生の(📳)声は(🦖)低かったが、め(♐)ずらしく憤り(🌳)にみちた声だ(💓)った。次(cì )郎は、さ(🎺)っ(♓)き自(zì(⛰) )分が街(🍲)(jiē )角に(📒)立って考えている時、変にじろ(🎴)じろ自(zì )分の顔(yá )を見て、二度(dù(🌶) )ほど(🏃)そばを(🎣)通りぬけた四(📕)十近(🔧)くの(🚘)男のことを思(sī )い起した。
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