その(Ⓜ)うちに、小便所(🔽)の(⚫)掃除が終わったらしく、それに(⛴)かか(🔺)っ(🏩)て(🛵)いた四(🏋)人のうちの三人が、とん狂な笑い声をたて(🎴)ながら、大便(🛬)所の(👝)掃(sǎo )除(chú )をはじ(🦗)め、あとの(🙏)一人(rén )が(🕥)、たた(🍑)きに水(🚔)を(😔)流しは(🥈)じ(💈)め(⚡)た。で(💩)、次(👕)郎は、二(⚪)つ目(mù )の大(😼)便所の掃除をお(🍮)わると、すぐそこを去(qù )って講(jiǎng )堂(táng )のほうに行った。大(dà(🔳) )河とは、(🥥)つい(💫)に言(🧟)(yán )葉をかわさ(🍥)ないままだったの(🚆)である。
もっとも道江にたいして自分(📰)の(🎧)抱い(💄)だいている気(🎈)持ちに(👣)、兄が(🚱)まだまる(😔)で(🕒)気がついて(🌛)いな(👲)いら(👹)し(🥞)いのは(🕚)、(✅)あり(🛳)がたいこ(🈚)とだ。しかし、(🌡)だからといっ(👞)て、二人がむ(🎢)つ(🗽)まじくつ(🐥)れだってやって来(lái )るのまでを、ありがたく思うわけにはいかな(🥀)い。痛いきずは、どんなに用心ぶかく(🎣)さわられても痛いのに、(🧔)まして、そのきずに気(🐽)がつかな(🔮)いで、無(wú(🧣) )遠(🎊)慮ぶえん(🛣)りょにさわられては全(quán )くた(🌭)まっ(⬅)たものではないのだ。
朝の(🈚)行(🌝)事は、(💎)まず室(shì )内体操(cāo )にはじまっ(🕧)た。それは友(🚄)愛塾のために特に考案(à(🚸)n )さ(⏪)れたも(♊)ので(📉)、そ(🔐)の(✡)指導も指揮(huī(🥇) )しきも次(cì )郎の役(👜)割だった。体操がすむ(📎)と、朝倉(❇)先生(♊)の(🙊)合い図で静坐せいざ(🔌)に入った。これは就寝前(qián )の静(🕍)坐にくら(👪)べる(🌙)と、いくぶんな(🏾)がかった(🦌)が、それでも(🥔)、(🔸)せいぜい十四五(🈷)分ぐらいだった(👱)。次(🤩)郎は、今朝も足音(🤳)(yīn )をしのばせな(🕋)がら(🎻)、塾生(😺)たちの姿勢(shì(🌸) )を(🏻)直し(🐜)て(🌋)やった。
朝(chá(💡)o )倉(cāng )先生(🎧)は、(🐝)そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中に(🧒)は、話が(🍼)それで終わ(⏳)っ(🛳)た(🎾)のかと思い、そっと眼を(🏦)ひらいて(🥃)、先生(😫)の顔をのぞ(🚕)いて見(🍑)(jiàn )た(🚹)も(🔫)のもあ(💺)っ(🍕)た。
道江とい(🔢)う一女性(xìng )が、(🖼)間もなく、(😽)自(🌔)分(🥙)の目のまえに現われるという小さな(🛄)でき(🚲)ことの予想、――大き(💍)な人間社会の運行うんこ(🚨)うの(😅)中では、まった(🎼)く(🤗)どうでもいいよう(🏊)な(💭)、そう(🎥)した小(xiǎo )さなできごとの予想(🈚)よ(🍟)そうが(🐳)、どう(🥜)してこ(🎳)れほど(✍)までに自(zì )分(fèn )を(🤥)まご(🏏)つかせ、自分の(💱)不断の心(🛐)の(💅)修練(liàn )を無力(🎏)にす(🎎)る(✡)のか。どうして(🚓)、現在友(yǒu )愛塾(shú )に(🐆)おお(🎏)いかぶさっている(🎱)深(🍴)刻な問題(🏐)(tí )以上(🍘)に、自(🤼)分(fèn )の心(xīn )をなやま(🦇)す(💳)の(⛩)か。女(🥝)性とは、恋(㊙)(liàn )愛れんあ(🔡)いとは、いった(👫)い何(🅿)(hé )だ(🏄)ろう。それは、(⛎)これまで(🚎)自(zì(💈) )分が考えて来た人間生(shēng )活の秩序とは(🗨)、全(quán )く(🤖)次元(🍝)の(♈)ちがっ(🏭)た秩序(xù )に属する(😑)も(🙌)のだろ(📆)うか(🕘)。
かれが、便(🔏)所(suǒ )に通(〽)ずる廊下の角をま(🐂)がると、一段さがった入り(🔡)口(📶)のたたきの上(💖)(shàng )に立って、何かしきりと声(🤩)高こわだ(🛢)かにがな(🍤)りたてている一(yī )人の塾生がい(📯)た。見る(🐛)と、飯(fàn )島好(🎌)造だっ(💱)た。
「ちょ(💀)っとぼ(👶)くに打たしてみ(🔪)てく(🗳)ださ(📋)い。」
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