(⏫)と、大(dà )沢は、次(⬆)郎(🧑)(láng )の(🍗)肩に手をか(😗)けて、
「しかし、本(🗣)田(📪)、このまま放(🎱)っとくと危(wēi )いぜ。こ(👊)とに狐の奴(nú )と(🏬)来(🕎)た(🤡)ら執念しゅうねん深いか(😰)らな(🍟)。頬(💓)ぺ(🔛)たを下(xià(🛥) )級生にひっかかれて默っ(🐦)ち(🍰)ゃおらんだろ(🚭)う。」
彼(bǐ )は、そこで、ちょっとうしろ(⚽)をふり(🍊)かえ(⚓)っ(😱)て(♿)みた。すると雨(yǔ(㊙) )天(tiān )体操(cāo )場(chǎng )の(🚯)中から無(💧)数の視線がまだ自分を(⛳)覗(🏢)のぞいており、その視(🦐)線の一(yī )部を遮(❌)って(🚰)、二人の五(🗝)年(🙃)生が(⛷)入口(🚁)の近く(🔺)に向(🏋)(xiàng )きあ(🧖)って立ってい(♎)る(💎)のが見(🗝)(jià(🚀)n )え(🌵)た。その(👵)一人は三つ(🛳)ボタンであり、も(👘)う一人は(💿)最(👼)初に演説した生徒だった。
「うむ(🛷)、(🆔)わかって(⛓)るよ。」
歩いて行(❄)(háng )く(⌛)うちに、山犬(🍖)や(🎳)、狐や、三(sān )つボ(🦐)タンのい(📀)や(🚷)な顔が(🏘)ひとりでに(🙀)思(😤)い(♟)出された(📍)。しかし彼はも(😂)う、(🎒)それ(🐜)らをちっ(💈)とも怖いとは思わ(😠)なか(👯)った(🔅)。そ(💲)れ(🌗)どころか、彼(bǐ )らのま(🍋)えに青い顔をして並ん(💳)でいた新入生達のこと(✨)を思(sī(🤧) )うと(🔴)、一(yī )種の武(wǔ )者ぶるい(📤)みたようなものを総身に感ず(🍵)るのだった。
「僕、い(🧑)っぺんも会ったことがない(📒)ようだ(🏓)ね。君の家でも(🎪)。」
(五年生に口(🐒)実を与えてはならない。)
「(🚑)元来、(🈵)正(🗄)義は階級にある(🔱)んじゃないんだ。どんな階級(jí )に(🧠)だっ(🕴)て、正しい(🍪)人もい(🍷)れば(📷)、正(🌁)しく(🙃)ない人もい(🌐)る(🏀)。正義(🌔)は、それをもって(🌑)いる一(🍤)人一人の胸(xiōng )に(♒)しかないんだ。五(🚰)年生は五(📈)年生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の持(🥣)主(zhǔ )では(🚝)ない。同(tó(🍺)ng )様に僕らも、(🔇)四年生(🚥)なるが故に正(zhè(🏼)ng )義の擁護者だと(Ⓜ)主張するわ(👵)け(🐢)には(💱)いかない。四年生(shēng )とか(⛸)五年(nián )生(shēng )と(🚄)かいう(🌧)こ(🛶)とは、要するに正義(🌖)と(🖥)は何の関(🐭)係(😶)(xì )もないこ(⛄)となんだ。それをいか(🎗)にも関係(xì )があるかのよう(🧣)に思い(🌌)こ(🦒)んでいる(😉)ところに、この学校の(😯)病根があり、校風(🗻)の(🚺)あ(🐼)が(🍸)らない大(dà )きな原(⚾)因(yīn )があるんだ。この(🌺)学校(🐍)で(🆚)は(🔡)、上級の名においてい(🐵)つも(👕)正(⚾)義が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に本田の弟の場(🍅)合がそれだ(❌)。僕(🐯)はもう一度はっきり言う(🕢)、(⚪)正義は階級になくて人(rén )にあるんだ。もしそうでなければ、全校(🔮)一致(zhì(👧) )も期待出来(⏭)ない(🍪)。それが期待出来るの(🧕)は(🚃)、(🏨)正(zhèng )義が階級の独占物どく(🤖)せんぶつでなくて、何(🚈)人の(🐳)胸にも宿り(⌚)うるからだ。だから僕は(👚)、同(📢)級(🈶)生の団(tuá(🚛)n )結(jié )より(😟)も、正(🌴)しい人の(😑)団(tuán )結(👹)が先ず必要だと思う。僕(🧘)(pú )は四年生を愛し、五年生を(🕎)憎むために、本田(tián )の弟をバックし(🏂)よ(🍆)うと言うんじゃない(🙌)。僕は(🍤)学(🌄)校全(quán )体を愛す(🚣)るんだ。学(🖐)校(💢)全体(tǐ )の正義を愛するん(👼)だ(👆)。そのためには、本田の弟のような、(💭)不正(🤗)(zhè(🏩)ng )に屈しない魂(hú(🔡)n )をあ(🌓)くまで(💝)も擁(yō(🏸)ng )護しなければならんのだ。問(🕔)題は、四年生(shēng )の権(quán )威(wēi )がど(🏃)うの、名(🚥)誉(yù )がどうの(🍘)という(🌆)よ(😤)うな、そ(🔜)ん(♟)なけ(🕣)ちけちした(📠)ことにあるんじ(😀)ゃ(🍀)ない。大垣校(xiào )長の謂いわゆる(💨)大慈(😉)悲の精神(📶)に生(shēng )き(💍)、(🌖)全校の(🗒)正義(🥨)を護(🌼)ろうと言(💫)うんだ。おれの(🎪)言(yán )ったことを誤(🔣)解せ(🥘)んようにしてくれ。」
「誰にも言わんでおいてくれよ。」
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