日本《js エッチ な 動画》2行目ライン
js エッチ な 動画あらすじ
「本(bě(🤙)n )田はどう(🚛)だ。四年生(🏉)に(♋)バックして(🤓)もら(🔛)いたい(👀)のか。」
「(💊)ある(🌹)とも(👭)。われわれは(🙄)も(🧟)っと堂々たるところを(🍯)見せてやるさ。少(shǎ(🏕)o )くとも、狐の奴(🦄)みたいな、へまはやら(✌)んよ。あい(🗳)つ、自分からわな(🐀)に飛びこんだよ(🚰)うなも(💖)のだか(🔖)らね。」(🦕)
そう言(yán )って、(😲)まじ(💣)めにた(🏺)ずね(👹)たの(🚂)は、大沢(🤥)(zé(🦑) )雄二郎という(🤲)生(🌵)(shēng )徒だった。彼(🐈)(bǐ )は、小(🔞)学校を出てか(🐿)ら三(sān )年(🛁)も(📤)町(🏖)の鉄工場で(🐤)仂(🍳)(lè )いたあ(😄)と、ある人に見込まれて中(⛩)学校(xiào )にはいることになったので(🌍)、全校一(yī )の(🥌)年長(zhǎng )者(zhě )だった。ど(🤵)っしり(🍍)と落ちついて、思いやりがあり、しかも(🐘)頭(🍋)(tóu )がいいので(❔)、「(😢)親(qīn )爺(📌)(yé )おやじ」とい(🤥)う綽名あ(🧑)だな(💟)でみんなに親しま(🕦)れていた。とり(🔣)わ(🌙)け(🌰)恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しん(💐)だ(🎥)とい(😯)うよ(😗)りは(👹)、心から(🌭)尊敬してい(🏭)た(👛)といった方が適当(🐱)かも(🔶)知れな(🥋)い。性格(😋)(gé )はまるで(😽)ち(🌈)がっていたが(🐍)、(🍉)物の考え方(fāng )はいつも同じで、しか(😻)も(🎀)世(🃏)(shì )間を知(🍊)っているだけ(👡)に、大沢の方に(💨)ずっ(😪)と深みが(⛵)あった。大(🐞)沢の方(👃)でも(🖌)恭一(yī )を真実の弟のように愛した。日(💭)曜などには、二(😶)(èr )人は、終日、人(🧛)生観め(🤶)いたよ(🔬)うな話(huà )を(👆)して暮すこと(📧)もあった(🌃)。
(🤵)次郎は怒っ(🔂)たよ(🧝)うな調(🤬)子だ(♋)った。
「なる(🏥)ほど、そいつは(🧝)名案(👕)だ。そんな(🚠)工合にやると、五年生(🈯)に対して自然(rá(👋)n )四年生の権(quán )威(🌜)を示すことも出来(🐣)るわけだ。」(📭)
「五年生、(🔚)こわ(🐬)くない(🏍)？」(🥑)
次(💸)(cì )郎はち(🕚)ょっとまご(📧)つい(🐵)た。しかし(🎲)、す(🛅)ぐ、(➿)一層力りきん(🆔)だ調子(😃)(zǐ )で言った(🏛)。
誰(shuí(🐗) )よりも感(🥧)激(jī )した(🧛)の(🔣)は、恭(gō(🐽)ng )一だった。正義(🔩)感の鋭いわりに、気(🍁)の弱(ruò )い彼(✴)は、大沢(zé )のこの言葉で、力強(🗾)い支柱を得(dé )たよう(🍏)な気がし(🆘)た。彼は、何(🖕)よりも、それを次(👢)郎のために(🦇)喜(🙂)(xǐ )ん(🔇)だ。そして、その日の(🈚)授業(🚄)が終(🙉)(zhōng )るまで(😣)に、彼(🖲)は、次郎(🤔)の生(🎉)(shēng )い(💇)立(lì(🖕) )ち(🐓)や、彼(bǐ )自身の次(cì )郎についての考(kǎo )えなどを、何もか(📧)も、大沢(💦)に(🔢)打(📷)ち(📨)明(mí(🕑)ng )けた。
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