次(✳)郎は、自分の責(🈷)任(rèn )である二つの室の(📲)掃除を終(👪)わると、すぐ便所(🐗)掃(sǎo )除(chú(🍴) )の手伝(yún )いに行(🕞)った。これは、かれが助手(🕋)(shǒ(♓)u )として塾生活をは(😾)じ(😕)めた(🛠)当(🚰)(dāng )初(chū(🏼) )からの、一つの誓ち(🐇)かい(🗑)み(⤴)たよう(😢)になって(🦏)いたのであ(🈚)る。
「これで、ともかくも、こ(🛡)この(🕓)生活(🕞)設計がおたが(🌾)いのものとしてできあがった。お(🐤)たがいのもの(🥘)としてできあがっ(🎬)た以(🐔)上(⏲)、そ(🔳)れが(♊)う(🥕)まく(📳)い(😴)かなければ、おたがいの責(zé )任だ。むろんこの設計は、明日(🅾)からのすべり出(chū )しに、(🛃)いちおうの(🎆)よ(🤢)り(📱)どころを与(😨)(yǔ )え(💕)た(🖊)までで、これ(🌯)が最(zuì )上(🐂)(shàng )のものであるとは保(🔛)証で(🛳)き(🎡)ない。だから、だ(🗂)んだん(🌉)や(📻)ってい(🍞)くうちに、不(bú(💜) )都合な点(🏍)(diǎn )があ(🦎)れば(🚩)、(💒)いつで(🛹)も修正(🌆)しよ(🧠)う(🔉)し、また(👿)、(🎲)新しい案(😴)(àn )が出て、それが(✴)いいも(🎋)ので(📭)あれば、ど(🙎)し(😂)どし(☕)とり入れて行くことにした(🎨)い。そ(😂)ういう(✔)こ(🤷)とをやるのも、やはりお(👊)たがい(📡)の責任だ。あ(📽)らため(⛴)て言うが、(🍙)友愛と創(chuàng )造、こ(📔)の二(èr )つを精神的基調(dià(🛳)o )として、これから(💢)のおたがいの生(shē(🧀)ng )活を、すみからす(🏠)み(🏃)ま(🍒)で磨(🎿)(mó(🐄) )み(💝)がきあげ、いきいきとし(🛫)た、清(📷)ら(🙋)かな、そ(🛺)し(🦃)て(🚤)楽し(🍜)いものに(😵)育(yù )てあげて(🤱)い(📁)きたいと思(📟)う。」
もう、そ(🐘)のこ(📇)ろ(🕜)には、廊(láng )下を行(🌹)き来する塾(shú(💐) )生(shēng )たちの足音も頻(🥃)繁(📩)ひんぱんになり、ほ(🚏)うぼうから(🗻)、わざとら(🍹)しい(🕣)かけ声や(🆑)、とん(🚨)狂きょうな笑い声な(🚡)どもきこえ(📘)ていた。ゆうべの懇談(tán )会で分担ぶん(😷)たんをきめ、かれら自身(shēn )の室は(☕)もと(🏁)より(🚸)、建(🤯)物(wù(🥌) )の内(nèi )部を、講堂や、広間(🎟)や、便(bià(🐴)n )所にい(🈵)た(🦎)るまで、全(quán )部清掃(🚖)せい(🏞)そうする(🌀)ことに(🗺)申し合わ(🖇)せていたので、かれら(👊)も、まがりな(👐)りにも責任だ(💋)けは、果た(🚏)さなければならなかっ(📹)た(📀)し、(🦅)そ(📽)れ(👐)に、(🚚)きびしい寒さと、(🎰)おたがいの眼とが、かれらを(🏌)、外(🍹)見だけでも、いかにも(🚰)忙(máng )いそが(👭)しそうな活動に(🎪)駆かりたて(🌕)ていたのである。
(🦗)次郎は、す(🥑)ぐには(🤦)、(🤬)その意味がのみこ(📞)め(🌿)ないで、きょとん(🥕)としていた。すると(⛵)、先生は(💱)、
静(jìng )坐のあとは遥拝ようはいだった。――これ(🐥)は(⛷)皇大神宮こうたいじん(🥑)ぐうと皇(🦐)居こ(🛫)うきょ(🍿)に対する儀(yí )礼ぎ(🔋)れいで、(🖖)その(📼)当(🗃)時は、極(⏰)左きょくさ分(🖇)(fèn )子(🎒)や一部(👅)のキ(😄)リス(🍢)ト(🔩)教徒(tú )以外の全国民によっ(Ⓜ)て当然な(📽)国民儀礼と認められ(📍)、集団(tuán )行事においてそれを(🏊)欠(qiàn )くことは(⛔)、国民常識に(🔬)反(🗜)(fǎn )するものとさえ考(🚩)えられていたのである(🚼)。
「ぼくは、(📿)ながいこと(🍤)友愛(🌄)塾(shú )の仕(👨)事(shì )を手伝わせ(♒)ていただいていなが(🏽)ら、その精神がまだちっとも身(shēn )につ(🤾)いていなかったために、けさのよう(🌺)な(🔖)あ(😌)やまち(🏻)を犯してしまいました。ほんとうに(🖨)恥は(Ⓜ)ずか(🐼)し(🕧)いこと(🌔)だと(🏧)思っています。しか(🚳)し(💖)、(🐭)そのあやま(💬)ちに(🧥)よって、開塾そうそ(🎫)う、大河君(jun1 )のような(🍙)、友(yǒu )愛塾精神に徹(chè )底した(❣)、実(💆)践(⛪)家(jiā )じ(🍇)っせんかの魂たま(🥫)しいにふれるこ(🔲)と(🍚)が(⛰)できたこ(🐌)とを(💊)思います(🗡)と、一方では、かえって(🧣)あり(🚱)がたいような(🍗)気持(chí )ち(🚽)もしていま(🌒)す。」(⛰)
「(🚆)やはり強制(🗼)が必要だ(👳)というのか(🎡)ね。それじゃ(🚓)あ話はま(🕗)た逆(nì )もどり(🏖)だ(🎣)。」(🏺)
そ(♑)れから、(🌙)朝倉(cāng )先生(shēng )は、(💘)何かおかしそうにひとりで笑っていたが、
じょうだんめかして、そんなこともいった。ゆうべ各室(🌲)で就寝(🐥)前(💀)に(😕)行なわれた互選ごせんの結果、かれは第五室(⚫)の(📧)室長になっ(🏋)ていたのである。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025