かれは(📷)、そのつめた(🐮)い空気の針をなぎ払はらうように、(👩)ばたばたと部屋中にはたきをかけはじめた。
「今(🗳)朝の鐘を(🤝)つい(🚺)たのはだ(❕)れじ(🚙)ゃな。」
(🏮)次郎(🧥)は、そん(🥗)な対話(huà(💆) )の中に(🤦)も、友(yǒ(🈵)u )愛(à(🙁)i )塾に課さ(🔧)れた(🍜)大きな問題(tí(👐) )があると思った。そし(🐍)て、かれらの(🍍)話(🐫)(huà )がどう発(🍟)展してい(💅)くかを(😢)興(🌪)味をもっ(🍡)て待っていた。かれら(🔷)は、しかし、笑ったあと(💎)、急(🏬)(jí(㊗) )に口を(🚒)つぐん(🤬)でしまった。次(📀)郎(🧞)(láng )が大便所の中にいることを(🤓)だれ(📞)かが思い出して、(🔛)みんなのおしゃべりを制(⛵)止する(📋)合(⏺)い図をしたもの(🥟)らしい。
「そう(🍂)ですね。」
「ええ、(💢)はじめのうちは、(🕠)い(💻)つ(🔯)もこんなふ(🍰)う(🚀)ですよ。五(🌶)分(fèn )や七分はたいていお(🤘)く(🔋)れ(♿)ます。」
講(jiǎ(🤳)ng )堂では、掃除(chú )はもう(💪)あらかた終(zhō(📱)ng )わって(🌐)、机(⏱)や椅子(🏢)いすの整頓(🕘)(dùn )せいとんにとりか(🔣)かるところだった(♉)。そこは、第一(🍀)室(🏨)(shì )と(🥙)第二室の共(💻)同の受け持(chí )ちだったらしく、田(tián )川(chuān )大作や(🌠)青(qīng )山敬(😶)太(🥘)郎など(📒)の顔も見(jiàn )えていた(🐠)。田川は、例のしゃ(📊)がれた、激はげし(🌱)い号(hào )令口(🎙)調(🚡)(diào )くち(🏡)ょうで、ほかの塾(🌞)生たちをせきたてながら、(🗯)自(🖲)(zì )分でも椅子や机を運ん(📽)で敏捷びんしょう(🛡)にたちはたらいてい(💶)た。これに反して、青(🕶)山の(🌱)態(tài )度はきわめて冷静(🌄)だった。かれ(🕹)は、(📑)田川の声(shē(🤹)ng )には(🚭)無頓着む(🌝)とん(🧥)ちゃくなように、並なら(🎑)べられていく机(🐉)(jī )の列(😍)をじっ(〰)とにらんでは、そ(🔘)の(👺)みだれを正し(🚬)てい(🤛)た。――二人とも(〽)、それぞれ(🤧)に室長に選(⬇)ば(🐖)れて(🎟)い(🔐)たのである(🛋)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025