フェラ 動画《クリトレス》2行目ライン
クリトレスあらすじ
「先生(🚉)、僕(pú )、申しわけ(🛷)ない(🤷)ことをしてしまいま(🗑)した。」
「しかし、(🐛)そ(🍜)れな(🧢)ら、(♐)な(🌟)おさら(🥠)こんな(🐜)時(shí(➰) )には活(🉐)躍しそうなものじゃない(🔋)か。」(📚)
(🙌)こんなふうで、校(xiào )内(🍟)はそ(👇)の日じ(🔐)ゅ(🌠)う決して(🏑)静(🈵)か(😮)であったとはい(👵)えなかった(🐣)。下級の(🛂)教(🌙)室(shì )ま(🌛)で(🗜)が何とはなし(🤷)に落ちつきを失(🎨)っ(🥇)ていた。ふ(🌛)だん(🎶)な(⛳)ら何(🤨)でもないことにまで(🎎)先生たち(🐷)の神経(🚪)がとがり(🎡)、先(🗿)(xiā(🉐)n )生たちの神経がと(🦄)がれ(👸)ばとがるほど、生徒(tú )たちはその神(shé(🚆)n )経に触さわっ(📔)てみるのを(✊)楽しむと(🕖)いったふうであった。大(🛴)垣前(qián )校(xiào )長は(💑)、いつも先(🕘)生た(🔈)ちに(🕉)向(🌿)かって(⏯)、「(🚽)生徒と(🏘)いうものは、自(zì )分たちの(🌚)た(✝)めに(🤹)先生が命をすて(😃)るま(🍽)では、その先生(shēng )を偉い先生(shēng )だとは思わないものだ。それを覚悟の上でなく(🐽)ては、真(zhēn )の教育は(💔)出(chū )来な(🐆)い。」と言っていたが、そ(😸)の意(yì )味をほんとうに(🌠)理解し(👄)た先生は(🧟)、朝倉先(⛪)(xiān )生を(🧞)のぞい(❕)て(🤙)は(📔)、おそらく一人もいなか(🗞)ったろうし、今では、どの先生にも、そんな言葉は単(dān )に言(📥)葉としてでも思い出(💱)(chū )されていそう(📠)になかっ(✍)た。こう(🙏)して先生た(😒)ちは自(zì )分を下手に護(hù )ろうとし(👝)て(🐯)、(🍈)一(🔼)歩(bù )一(📙)歩と(🐻)自(📒)分を生徒(🏒)たちの(🔅)侮(wǔ )辱と嘲笑(xiào )の中に追いこんでいたの(💁)である。
「そ(🌌)んなばかなこと(🚌)があるもんか。何かほかにわけがあ(🏏)るんだよ、(🤗)きっと。」(🙋)
「君らはすこし本田を(🗂)買(mǎi )いかぶ(🔉)っていやし(📊)な(💣)いかね。」
「次(🎠)(cì )郎さん(🧢)、今お帰(☝)り？」(🤩)
「僕はそ(🦏)んな意味で考えが足り(😠)なかったとは思(📑)っていな(🍞)いんです。役(👡)所(suǒ )は正し(🐲)い(🆗)ことを通す(🔪)のがあたり(😼)まえ(📕)でしょう。」
「あら(🍬)、そう？」
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