ぼんやりベンチへ(🕘)帰ると安(🚐)(ān )場はにこに(🙌)こしてい(🍳)た(🌯)。
(🐎)野(🚊)球場は見物(🏷)人(ré(🔱)n )と見(jiàn )物人と(➡)の応(🍦)援戦とな(🕳)った。
「(🌱)黙々もくもく先生と熊田(🤬)(tiá(🧤)n )先生とどっちがこわ(🥟)いだろ(🔳)う」(🏀)
松の枝に乗って(🈚)いた(👴)覚平と善(🎥)兵衛はバンザイを(🖤)叫んだ拍子(🚩)(zǐ )ひょうしに両手をあげたので、(🍰)松(💀)(sō(🔌)ng )の上から転(🌔)がり(🎇)落(luò )ちた(🙆)のであった。落ちたまま覚(🎸)(jiào )平は(🍣)ら(🚩)っぱを(💭)ふくことをやめ(🥏)なかった。
「お(💁)い、大(dà )きなへそ(✋)だなあ」
「モクネンジンや(😡)あい」
「(🏻)なるほ(😊)ど(📼)ね」
あ(㊙)の家では活動を見(⏰)ることを(🧀)公然(rán )ゆるしていると見え(➕)る、お(👭)母さんが承知の(📦)上なの(🕙)だ、それに対して学校が(💶)いく(🙀)ら(👙)活動(🕟)(dòng )を(💿)禁(jì(⛹)n )じて(🙆)もなんの役にも(🤠)たたない話だ。
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