「僕(pú )、道づ(📂)れは(🚚)出来ないけ(🐑)ど、(🍺)見張りならや(♐)り(〰)ます。」
(🐅)と(💛)、徹太郎(🌛)(lá(🌹)ng )はちょっと考えてから、
馬田(tiá(➡)n )はあざ(🌨)けるように笑(🥑)った。
(💋)敏(mǐn )子はそう言っ(💂)て立って行った。
そ(🔨)れに(📩)よると、血書の(➿)こ(📍)とは(⛽)、もう昨日(rì )のうちに警(🚼)察や憲兵隊(duì )の耳にも入り、県(🎐)の学務(💲)課にも(🕉)通報されていた(👱)らしい。今朝(⤵)はさ(🍋)っそくその(🦑)ことで学務課(🦁)(kè(💾) )の方から電(🧥)(diàn )話が(🤭)かか(🆙)っ(🏃)て来た。校長はちょ(🌓)うどその時(🏛)四(sì )人の代表と会っている最中だ(🈴)ったので、教頭(tóu )が代ってそのこと(🍢)を報告すると、(⛱)で(⛺)は一応(🅾)おだやかにその血書(🌝)を受取るがいい(💋)。そ(💴)して(🥎)校長自(🗯)身それをもって(🛍)すぐ(📃)県庁に出頭する(🚸)よう(🌊)に(😍)、というこ(🥊)とだった。教頭(tó(💮)u )が紙(zhǐ )片に書(🌒)(shū )いて校長に(🎑)渡(🔞)したのは、そ(🏞)のことだったに(🚗)ちが(🦎)い(🈵)ない(🚦)、(🚢)というの(🌻)である。
(💍)四人がこもごも語っ(⛽)た(😗)ところを(🎤)綜合する(👤)と(🍹)、こう(🍛)である(🔋)。――
五 道(dà(🌽)o )江(🛂)をめぐって
千太郎(🎞)(lá(🖼)ng )というのが(🎞)馬(♊)田の名(🙄)前(💰)な(🌛)のである。
(🕴)道江も(🐑)次郎も眼を見(🔅)張(zhāng )った。
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