「何(👐)(hé )がずるいんだ。」
「何(hé(😾) )だい、わけがあるって。」
徹(🔟)(chè(🕥) )太郎(🍀)(láng )は(😣)き(🐚)き終(zhō(🚵)ng )って、
「(🕯)ふむ(🎺)。」と、徹太(tài )郎は感心(xīn )したよ(🛋)うに(🔆)うなずいたが、「(💣)しかし(🕐)、少(🅾)(shǎ(😱)o )し考(kǎo )え(🌺)が(🤪)足り(🌛)なか(💠)ったとは(🚙)思わないかね。」
「悲(bēi )観し(🅱)き(😺)って、どうにも(🥧)ならない(💱)んだ(🚔)ろう。」(⤵)
それ(🆔)から田上と(📭)校長との間(jiān )に、二三(🏼)(sān )押(📯)問(😛)答(🗣)があったが(🍗)、校長は同(⤵)じことをくりかえしてはため息をつくだけで、(🎃)一向らちが(🧒)あかない(🏣)。四人(🕉)の(❣)うちでも比(bǐ )較的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新賀は、(🦊)たまりかねたように言った。「では、その願書(⛏)は(🍺)お返し下(🔖)さい。僕(🕗)たちで(🏏)直接知(zhī )事(🔜)さん(🚧)に差出(chū(🏳) )しま(🛋)すから。」すると、校長は(👪)、いきなり(☔)血書をわしづか(🎆)みにし(👋)て(🕑)、大(📌)(dà )あわてでそれを、か(🕦)くしにつっこ(♑)ん(🌮)だ。そしてもう(📒)一度椅子(zǐ )から立ち上り、(🕜)右手を(🍥)顔(🍑)のま(🚎)えに立て、まるでば(🈸)ね仕(shì(🍇) )掛(guà )のようにそれを(⏲)左右に(🔲)ふ(🗜)っ(📑)た。何か言おうとしてい(🛤)るらしかっ(😼)たが、四人の耳(ěr )にはただ「うん、うん」ときこえるだけだ(🏆)っ(📙)た。梅(🔶)本の言うと(🛋)ころでは、校長の鼻が(🥍)も(🎷)っと(🗳)烈しく上の方(🍳)(fāng )に移動したよ(♉)うに(💰)見えたのは、(🚐)その時だっ(💘)たそう(📔)である(🍡)。新賀(🍹)(hè )はす(🐎)っ(🚈)かりおこり出して(🐒)しま(🥐)っ(🤬)た(🐌)。彼は(✴)それま(♏)でみんなの(🛫)うしろの方に立っていたが、い(🍅)きな(🥚)り田上をつきのけ(🔉)る(🧘)ようにして校長の(🚲)机のまえに寄って行き、乱暴に手を(🕖)さし(👎)出(chū )しながら言(🍓)った。「その願(yuàn )書はわれわれの血(🌒)(xuè )でそ(🎱)め(㊗)たもので(🌻)す。それを(🏖)むだには出(💭)来(🦄)ません(🗾)。返して下(🏢)さい。」(🐕)校長は、しか(🖊)し(🍣)、(📛)ただ(🌼)や(🙊)たらに手をふっているだけだ(🛷)っ(💍)た(🥀)。
と、敏子(zǐ )はちょっと考え(🐈)て(🍵)、(👾)
(🎏)と(📭)、朝倉先生(shēng )は(🅿)、ち(🌽)ょっと思案(📤)(àn )しあんしていたが、
次(🥫)郎(láng )はすこし顔をあからめた。が、すぐ思いつ(🚑)いたように、
「(🏥)もし(🛥)、馬(💑)田もまわり道し(🔟)た(➰)ら、道江さんは(⛔)どうする?」
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