「僕はそんな意味で(💪)考えが足り(👱)なかったとは思(sī )っていないんで(🆒)す。役(yì )所(suǒ )は(🍃)正(zhè(🖌)ng )しいこと(📲)を通す(👅)のがあ(😐)たり(🔨)ま(👼)えでしょう(⛰)。」(🔗)
校長室がひっそりしている(🔔)のに(🌘)ひきかえて、教員室(🚳)(shì )は何と(😿)な(💢)く落ちつきがなかった。三(sān )人(rén )、五人と(🥞)かたまって(🐒)立ち話をしている様子(🔛)が、あけ放した(🥀)窓か(🧓)ら、いつも(❣)生徒たちの眼(🐄)にうつった。また(🍀)四(sì(🎐) )年や五年(nián )の教室に出て(🔌)来る(🧞)先生(shēng )たち(📦)の態(🏺)度にも、ふだん(👢)とか(🐦)なりち(👁)が(🐛)っ(☝)た(📆)ところがあった。いつも駄(📦)じゃれを(🗓)とばす(🙉)のを得(🍕)意にし(🕞)ている先生(shēng )がいやにまじめ(🧟)だったり、(👻)これまで教科(📸)書以外(🚎)の話なんか一(✏)度もした(👨)ことのない先(🗣)生が、(🔘)とってつけたように、(🕠)修(xiū )身(🐁)めいた話(huà )をし出したり、(🤾)また中(zhō(😞)ng )には、変ににやにやしな(🕢)が(🔻)ら、「(🔯)こないだ大垣前校長(⌛)からお(👹)手紙(🍫)をい(🤙)た(🖐)だい(📖)てね。」と、その手紙の中に書(shū )いてあっ(🍻)た(🐘)と(🌑)いう一二の文(wé(🔃)n )句を(🏫)引(yǐ(🚾)n )き出(⚫)して、前(qiá(👸)n )校(xiào )長を(🐧)ほめ、自分と前(qián )校長(zhǎ(🕛)ng )の間(jiān )には何か特(tè )別の関係(xì )でもあったかの(👂)よ(🎓)うにほの(⏸)めかしたりする先生もあっ(🥚)た。すべてこ(⛩)う(🛋)いうことが何(hé )を説(😽)明(⌛)(míng )している(🎄)か(🌌)は、生徒たちにむろん(🕳)わか(🏩)りす(🐓)ぎる(🚊)ほどわ(🐄)か(🐹)ってい(🥫)た。だから休(🏃)み時間(🕔)になる(🐓)と、彼らはそれを材(cái )料にして先生(shē(🐗)ng )たちの品(🌼)定めをするのに(🈶)忙しかった。こんな(😽)場(chǎng )合、いつ(😯)も奇(🌟)抜(bá )な思い(🌼)つきをやるので(👺)人気(qì(🍼) )のある(❤)五(🐣)年(🕶)の森川と(🌗)いう生徒は、四(👆)年(⛱)と(🈵)五年の各(🗓)(gè )教室をまわって(⛺)その品定めをきいてあ(😺)るいていたが(🕍)、昼休み(❎)の時間(🌃)に(🔐)は、もう校友会事務室の黒板(🔻)に「教(jiāo )員適性(xìng )審査(chá )採点表」(🛴)と(😖)いうの(👫)を書(🏬)きあげていた。校友(🥇)会事(shì )務室は、生徒控(🚞)所(⛱)の(🥍)横(héng )の小さ(🕓)な室(😑)で、間はガ(👏)ラ(⛎)ス戸で仕(shì(🔇) )切って(✅)あ(💑)ったので(📉)、控(♋)(kòng )所からはまる見(jiàn )えだ(🕰)っ(😀)た。校(xià(🚾)o )友会(💤)(huì(🈲) )の(🤚)委(wěi )員(yuá(🔍)n )たち五(🥠)六(liù )名(🤚)(míng )が中でわい(🔄)わいさ(🌥)わい(㊗)でい(🧐)る声を(🚮)ききつけて(🗝)、ふだんは遠(🐟)慮(🕶)しがちな一二(èr )年(nián )の生(shēng )徒たちまでが押(🏷)(yā )しよせて来たが、その採点(diǎn )表の左の端には、馬(mǎ )賊(🧠)(zéi )、チャップリ(🖌)ン(🏈)、かまきり、あざらし、(🛐)おで(💎)ん、花王石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったよう(🚂)な先生たちのあだ名が(🔴)縦にな(🍣)らんでおり、そ(🤮)れ(👹)に(⏹)括(💛)弧かっこして受(shò(🗽)u )持学科(🔡)名(mí(🔹)ng )が書(shū )い(📑)てあった。そして、(🎋)そ(🕠)の(🚿)右(🅿)に点(🉐)数(shù )欄と備考欄とがあっ(👿)たが(🐕)、点数欄(lán )には五点(🌁)と(🌰)いうのが一つあるきり(🔗)で(🥚)、あとはみ(😲)な四(sì )点以(yǐ )下(🔩)だった。零点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品(pǐn )性(🧗)下(xià )劣、御(🎺)殿(🤐)女中の(⏱)如し」とか、「駈落か(👝)けおち三回(huí )心(🚖)(xīn )中未(🐤)遂一回」と(🍣)か、「野心(xīn )満々(🔋)、惜しむらくは低能(né(👶)ng )」(⛑)とか(🎯)、「彼い(🎡)つの日にか悔(🙈)い改めん(🔠)」とか(🔘)、「愚鈍(dùn )なるが如(rú )くにして、(📬)最も警(🏠)戒を要す」とか、そ(💴)ういっ(🔃)たさまざまの文(wén )句が、いっぱい書(💰)きつめ(❕)てあ(🏭)った。五(👦)(wǔ )点の評点をもら(🕧)ったの(⏮)は(🔂)「(🔱)あざら(🏧)し」先(xiān )生だっ(👚)た(🏉)が(🍦)、(🥈)その備考(👇)欄には「性粗野にし(🏳)て稚(🛴)気(qì(🍂) )あり、陰険(📊)とは認(rèn )めがたし、合(🉐)否(👊)の判定は後(📒)日会議の結果に(👒)まつ」(🕰)とあっ(🍻)た。
彼は、自分の方(fāng )から馬田に言(⭕)(yán )葉をかける気(🍆)には(🐉)まるで(🚹)なれなか(🖇)った(🚹)が、しかし、馬(💫)田(🍊)の(📽)方(🖇)から言葉をかけられるこ(🛏)とは、十(shí )分覚(jiào )悟もしていたし、心(xīn )のど(🔫)こかでは、む(🏵)しろ(💂)期待(dài )もしていた。ところが、(🚶)茶店の(🍀)まえ(🚷)をとおり(🚖)過ぎて(🏀)四(sì )五間(jiā(🌚)n )行(👑)っても(👑)、(🥉)誰(🚑)も声をかけ(🔭)るものがなかっ(👴)た(📓)。彼は(💔)安心(👫)とも(👾)失(shī(💋) )望(wàng )と(🔢)もつか(🌊)ぬ変(biàn )な気持になり、われしらずうしろをふりむいた。
次郎はだ(❤)まって朝(cháo )顔の鉢に眼を(🤢)やった。しぼんだ花(huā )が、だら(👊)りと(🙄)、つ(🌷)るにくっつい(🕘)ているのが、いや(🧠)に彼の(⏬)気持を(💄)いらだ(😚)たせた。する(👝)と、
(☕)朝(chá(⛸)o )倉先(➰)生(🌅)の声(🧐)(shē(🎢)ng )は低(dī )かった(💯)が(📆)、(🥘)めずらしく憤りにみちた声だった。次(🕉)郎は、さっき自(🐽)分(fè(🦎)n )が(👊)街角(jiǎo )に立(lì )って考えている時、(🥋)変にじろじろ自分の顔(yá )を見て、二(🖌)度ほど(🏴)そば(🎪)を(🥙)通りぬけ(🤚)た四十近くの(🎻)男のこと(📄)を思い起(qǐ(🚁) )した(💌)。
次郎は急(📄)いで膝を(👁)正(📌)し、縁(yuán )板に両(💓)手をついた。
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