「平気で(🌒)す。だ(🏧)って、僕、何(hé )も悪(è )い(🤨)ことし(🏛)てないんだから。」
恭一(🛎)(yī )は、唇のへんを神経的に(🐹)ふるわせながらも(🎍)、きっぱりと答えた。
「だいいち、弟の方が本田(tián )を相(✈)手にし(🦌)ていない(💦)のだろう(✈)。」
「狐(hú(🐦) )もさすがに面喰(🗻)ったろ(🏷)う。」
次郎(👀)(láng )の頭(tóu )には、一(yī )年おくれて(🏉)中学校にはいった(🔪)自(🧠)分のことが、自然に浮(fú(🥘) )か(🛺)んで来た(🐿)。が、彼(🕣)(bǐ(🏘) )の考え(🍹)は、すぐまたもと(📪)にもどっていった。
「こらっ! どこへ行(háng )くん(🗂)だ!」
「そんな(🛵)けちなことを(⬜)考(kǎo )え(📲)るのは、よせ。僕(pú )らは(😃)、四年とか五(wǔ )年とか(🌘)いうこと(🚽)にこだわる必(🕡)(bì )要(⛏)はないんだ。それよりか、一年(🏆)から五年までの正(😵)しい(📣)生徒が(🛋)、縦たて(㊗)に(🧗)手を握(🈹)りあうこ(😆)とが(🚓)大(🌵)切(qiē )じゃないか。本(⏲)田の弟(💄)も、その正しい(⬛)生徒の(🈁)一(🤡)(yī )人だ。だから僕(🚤)(pú )らはそ(💂)れを(🐐)バッ(🔠)ク(💏)し(💀)ようと言(🎢)うんだ。…(😵)…四(🐆)年生に(👥)だって、つま(🚨)らん奴(nú )はい(😼)く(🍃)ら(😋)も居る。―(👼)―(🕗)僕らは―(🐆)―少(shǎo )く(🥇)と(🌆)も僕だ(🧔)けは(🛄)―(🎀)―(⛴)そんな奴(nú )とは手を握(wò )りたくない。そんな奴(nú )と手(🔻)を掘っ(🌾)て、(😰)五年生に対抗(kàng )し(⛅)たって(🥝)、そ(🛒)れが何になるんだ。」(🔎)
誰(🌚)かが(🖱)そ(🛄)んなこと(😉)を(🕴)言(🥐)った。
それ(🤾)から恭(🈷)一の方を見て、(🐝)
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