ただ、組織(zhī )に(🕗)関す(♎)ること(💉)で、室編(biān )成の(🐀)ほかに(🖕)、(👍)生活(huó )内(nèi )容(róng )の(🥒)面か(💩)ら、(🌪)いろいろ(🦑)の部が設けてあ(🐽)り、(🥩)全(🎱)員(🔭)が(🔌)期間(jiā(🤱)n )中(🚸)に、一度はどの部の(🚎)仕事も体験(🌽)するという仕(shì(🚔) )組み(🤒)に(🍣)なっていた(🥠)ので、その運営の方法(🔕)や、人員(yuá(🥋)n )の割り当てなどについて、いろいろ(🥙)の(🍷)質問が出、その説明に大部分の時間がつ(⏱)いやされたので(🍣)あ(🍔)った。
「べつにこれと申す(💾)心得(🧙)もございませ(🦗)ん。ただ定めに従(cóng )いま(🛳)してつき(㊗)ましただけで……」
「なるほ(🙈)ど。……ふん(🏏)。……そういうものですかね。……あるいはそ(📳)うか(📳)もし(🎳)れ(🚨)ない(🍟)。」(🐛)
「そりゃ(🕡)あ、(🍭)あべ(🚘)こべだよ。あん(🛢)な人(🎰)(rén )だから、郡の団長(🙆)なん(🗡)かにな(☔)りたがるんだ。」
(🐣)最初の日曜(yào )が来(❔)た(🐛)。開塾(shú )かいじゅく(🔆)の日(🕯)がちょう(🏭)ど(🚛)月曜だったの(🌭)で(🆗)、まる一(🦆)週間になる。
「(👵)なるほど。…(🙂)…ふん。…(🚿)…そういう(🦐)ものですかね(📼)。……あるいはそうかも(😻)しれない。」(⏫)
(🖼)先(xiān )生は、しか(🌁)し、ま(🐒)もなく顔(yá )をまっすぐにした。そし(🥤)て、こ(⤵)れまでの激しい(♌)調子(🤡)とはうって代(➡)わっ(💨)た、沈しずんだ調子で言葉をつづ(🗣)け(⏮)た(😿)。
その(💞)うちに、(🌮)小便(biàn )所の(🔖)掃除(chú )が(💓)終(💤)(zhō(🎼)ng )わった(🈲)らしく、それにかかっていた(🏜)四(🏪)人のう(😝)ちの三(sān )人が、とん狂(kuá(🚻)ng )な笑い(⬇)声(shēng )を(🏼)たてながら、(🛢)大便所の(🕚)掃(sǎo )除(chú )をはじめ、(🌽)あとの一(yī )人が、たたきに水を流しはじめ(🚌)た。で、次郎(🚥)は(🕺)、二つ(🗻)目の大(❕)便所の掃(🤡)(sǎo )除を(😙)おわる(🍣)と、すぐ(🐻)そこを去って講堂のほうに行った。大(dà )河とは(🚔)、ついに(🍕)言葉をか(🔔)わさないま(🐪)まだったのであ(🦆)る。
「なん(💏)だか、ひ(🧦)どく(🎴)叱しかりとばさ(🕯)れて、やっと起(📩)きた(🏳)、といったぐあいですね(🗂)。」
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