「しかし、本(běn )田、この(🤒)まま放っ(😉)とくと危いぜ。ことに狐の奴と(👼)来た(🎀)ら(🎩)執念しゅうねん深いから(🎦)な。頬(🎥)ぺたを下級(💙)(jí )生にひっ(🚒)かかれて默っちゃおらんだろう。」
「(♏)どうもしません。あ(🔤)た(🔡)りまえ(🖊)にしているだ(😞)けで(🛅)す。」(🦃)
誰(👱)(shuí(🎟) )かがそんなことを言った。
「そんなこと、あり(🌒)ません。」
「かま(💭)うもんか、これも校(💙)風(fēng )刷新さっしん(🏉)のためだ(🍦)。」
次郎(láng )は、その(🎍)光景を(👥)見る(😜)と、これ(🏒)からどうしたものか(🔏)と考(🥃)えた。もと(👳)の位置に帰る気には、とても(🦓)なれ(🔢)なか(🌨)っ(🔛)た。かといって、いつまで(🐟)もそのまま立って(🏼)い(💏)るわけには、な(📝)おさらいか(🏗)ない。彼(bǐ )は、しばらく、(👩)じろじ(🐃)ろ(📣)と周囲を見(jiàn )まわしていたが、ふ(🌹)と目(🍃)のまえに、ふみにじ(🔉)られ(🍃)たよ(🌽)うに(📱)なっ(💲)て(💰)ころ(🏞)が(✝)っている帽(mào )子(zǐ(🚙) )が眼についた。それは(🗻)、彼が(😆)ついこないだ父に(🎇)買っ(🤺)てもら(🐶)った(💣)ば(😊)かり(🥒)の(🏡)、そ(💫)して、きのう(🎹)はじめて、組主任(rèn )の先生(💉)に渡(🕐)さ(🅰)れた新しい徽章(✔)を(🐶)つけたば(🈯)か(🚈)りの、(🏴)彼(😨)の制(🔀)(zhì )帽だった(🆎)。
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