「僕(pú )には(🏜)、本(🥄)(běn )田(🏛)(tián )がそんな卑劣な男だ(🚸)とは(⚡)思(🅰)えないがね。」(👌)
松の木の(😗)間(🌗)をも(🚰)るひっそりした日ざしの中に、砂地(💢)(dì(🤒) )をふ(🛑)む(🐿)靴音がざくざく(🥉)と異(yì )様に高くひ(🕶)びいた(👚)。そのほかには何の物音もきこえな(🥅)い。
「僕、馬田と同じクラス(🌬)です(🛐)から、毎日いっ(🚉)し(🖱)ょに帰(⏪)ろ(🕡)うと思えば帰(🎮)れる(🏆)んで(🐟)す。」
道江はただしょげき(🔰)った顔(yá(🏰) )をする(🌦)だけだっ(🛺)た。次郎(😅)(láng )は(💌)舌打ちしたくなるのをこらえ(🗳)な(🔩)がら、
敏(🔻)子(😚)はそう言っ(📔)て立って行った(🏊)。
「主(🍰)(zhǔ(📱) )謀者と見(🍻)ら(🏼)れて(🥧)も(🃏)いいという(🕸)のかね。」
「このごろは、次(cì )郎君(jun1 )とも道江(jiā(🈺)ng )さんとも(👿)、い(🗓)っしょに(🍾)飯(🖱)(fà(👫)n )をくう(🙈)機(jī )会(🔙)(huì )がなか(🖖)った(⬇)ようだ(🕴)ね(🍨)。きょう(😓)は老(🐘)人(rén )たちも留守だ(🌙)し、(👷)若い(🤨)ものだけでど(⚾)う(🏖)だい(🚭)。」(🍧)
「でも、そ(🎫)れは次郎さんが(🍒)おっしゃるように、か(🕖)えっ(🎂)ていけないことにな(👷)るかも知れない(🔻)わ。い(🖌)っそ、ここの(➰)うちから学校に通(🚗)うことに(🌄)しては、ど(🈚)う?」
校(xiào )友会の委員た(🈁)ちは、(🏻)その日じゅう、めいめいに(💀)校(🎵)長の(🕔)動静に注意し(🏷)た。休(xiū )み時間になると、あるものは(🔂)用(🏋)もな(❎)いのに校長室(shì(🔩) )の(🏂)まえの廊下を何(😆)(hé )度も往(wǎng )復(🕸)し、あるものは校庭(tíng )の遠いところから校長(🤪)室(shì )をそれとなくのぞいて(🥙)見た。しかし(🚾)、校長室(🍄)はいつもからっ(🤒)ぽだっ(🍢)た。校長は県庁に出(🔛)て行ったきり、(🚮)帰った(🐄)のかどうかもはっきりしなかった。
「それで僕たち(🌰)が正(📿)し(😤)い願(🔐)いだ(🖤)と思った事(🧣)を役所に出(chū )すの、(😹)あたりまえ(🍖)です。考え(🕦)が足(🙉)りな(🌧)いことなんか、ちっともあ(🔝)りませ(🍷)ん。役(😛)(yì )所がだ(🕴)めだか(🌍)ら正しい願(yuàn )い(⛔)でも(💴)、慮して出さない(🌆)で(🔸)置(zhì )こ(📮)う(🎄)かなん(🗿)て考(😫)え(📨)る人があっ(🚤)たら、その(🔎)人こそ考えが足り(🚉)ない(😴)と僕(pú )は思うんです。」
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