こう歩(bù(🐁) )き歩(bù )き(⚓)高瀬に話し掛(guà )けて行くうちに、(🐭)急にポツ(⏮)ポツ(🤑)落ちて来た。学(xué )士(shì )は家(💷)(jiā )の方(🥡)の朝(❤)顔(yá )棚だな(😊)が案じ(👊)ら(🎦)れ(⏰)るという風(🆑)で、大急(jí(📣) )ぎで高瀬(🐤)(lài )に別れ(🏆)て行った。
(🏃)そのうち(📀)に(🧜)学士(🌎)の誂(📈)あつらえた銚子ちょうし(🈷)がつい(😢)て(🌺)来(lái )た。建増した奥の部屋に小さなチ(🛺)ャ(💣)ブ台を控(kòng )えて、高(🛐)瀬は(🥓)学士と(✊)さし(🎅)むかいに坐(🔜)っ(🌓)て(🏬)見た。一口やるだ(🤸)けの物がそこへ並んだ。
その(👫)う(🕑)ちに(✝)学(xué )士の誂あ(💘)つらえた(🏧)銚子(zǐ )ちょうしがついて来た。建(🕉)増し(🧖)た奥の部(🌃)(bù )屋(🔡)(wū )に小さ(🏌)なチャブ台を控(kòng )えて、高瀬は学(💩)士とさしむかいに坐(zuò )って見た。一口やるだけの物(wù )がそこへ(🖨)並(📩)(bìng )んだ。
仏蘭西語の話をする時(shí )ほ(🌋)ど(💖)、学士(📤)(shì )の眼は華やかに輝くこと(🥦)はなかった。
とお島は(🕞)夫に話(huà )し(😔)て、復た乳呑(🤽)児(🔺)の顔を眺め(🙀)た。その(⏫)児(🤚)は乳房を押えて(🐮)飲(👀)むほどに成人し(💉)てい(🧦)た。
問を掛け(🌙)た生徒(tú )は、つと教(jiā(🕊)o )室を(😈)離(lí )れ(⏺)て、窓の外の桃の樹(shù )の側(cè )に姿を(🌶)顕あ(🚏)らわ(🍃)した。
それか(🎟)ら(🖥)二年ばかり(📻)の月(yuè )日が過ぎた。約(yuē )束の任期が満ち(👄)て(👇)も(🌫)高瀬は暇(xiá )を貰もらって(🚊)帰(guī(🧠) )ろうと(🎏)は言(➗)わ(🕓)なかっ(💙)た(🍍)。「勉強す(🐯)るには、田舎の方(🚕)が好い」そんな(👘)こ(🆒)と(🥧)を言っ(🥢)て、反かえ(🥍)って彼(bǐ(👧) )は腰を落(🛅)着(🤯)け(🕛)た。
こう(🤡)い(🚏)う話(🔒)を高(🌧)瀬に聞(🛄)かせながら(🎇)帰っ(😪)て行く(🤨)と、丁(dīng )度城門のあ(🏷)たり(🍫)で(👢)、学(🚑)(xué )士(shì )は弓の仲間(jiā(📦)n )に行き逢(🥍)った。旧(jiù )士(shì )族の(⏲)一(🌪)人(⛷)(rén )だ。こ(🔀)の(🌁)人(♎)は(📰)千曲(qǔ )川(🥑)の谷(🚖)(gǔ )の方から網を提げ(💤)てスゴスゴと(💵)戻って来るとこ(🦅)ろだ(❇)った。
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