(🗡)寄(jì )宿(♓)(xiǔ )舎に閉じ(😜)こ(🏙)め(🦇)られ(🥀)て(♋)かごの鳥のごとく小さ(🈷)くなっ(👽)ている(🍫)師範生の(📟)目から見ると(💂)、(👾)中(zhōng )学(📤)(xué )生の(🎓)生活(🎷)はまっ(🎓)たく不(bú )潔(🏦)であり放縦ほう(🚣)じゅ(🅰)うで(🕕)あり頽(tuí )廃(🎴)的たい(🔍)はい(🎈)てき(🧕)である。
「バンザアイ(💉)」
「そうかも知れま(➗)せん(🍛)」
「師範(fàn )の(🗑)やつらが(🍱)いい(🕋)ふらし(🖱)たんだ」
この(🈸)声と共に学(xué )校の(🌷)応(☕)援(yuán )歌(gē(💟) )がとど(🏂)ろいた。黙々もくもくの第一(💟)打者は五大洲である。かれは(🅿)かんかん(🧠)にお(🔖)こっていた(📈)。かれ(🎃)は頭の鉢(🍦)(bō )巻き(🏰)を(🤫)かなぐりすてたとき、そ(🏆)の斑(bā(🕚)n )々はんぱ(🉐)んたる火傷やけど(🤱)のあと(📡)が現(🎚)わ(🖥)れたの(🐎)で見物人はまたまた喝采(🕹)(cǎi )した(🍚)。
級(🎪)の重なるも(🏳)のが五人(ré(🐇)n )集(🛹)(jí )まって相談会(⛄)を開(kāi )いた、もし手塚(🌼)であるな(🚼)ら同級(jí )の恥辱だからなんとかいまのうちに相当の手(🌓)(shǒu )段を(🆎)講(🔁)じなければ(🐡)な(🏥)る(🛶)まい。これが会(huì )議の主眼(yǎn )であった。
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