(🌠)安(🎲)場(chǎng )は翌日(rì )規(🎫)則正しい練(liàn )習をした、一(📑)回(🏟)(huí )二回三(💈)(sān )回一(🌠)同は夜色が迫る(😄)まで(🚷)つづけ(🕎)た。いよいよ明(🧥)日(🐌)あすに(✝)な(❌)った土曜日の(💝)早朝から一同(🉑)(tóng )が集まった。
「待ってくれ」と光一(👁)は(🚁)い(🍝)った。「一体(🚻)手塚のなにが悪(è )いん(🥣)だ、問題の要点が(🏷)ぼ(🥏)くにわからないか(🐠)ら説明し(👟)て(🔪)くれた(📴)まえ」
実際興(😐)行師(😧)ば(💉)かりが悪いのでない(🕙)、お客(🥕)そのもの(😋)も、そん(🈷)なこ(🥠)とは平(pí(📱)ng )気で(🧚)あ(👢)る(🧣)、(🎍)そのかわ(🚮)りに(🐉)かれ(⏪)ら(🌿)はたばこものめ(🌂)ば(📍)、物も食(shí )う、みかん、塩せんべい、南京(✅)豆(dòu )な(🚛)んきんまめ、キャラ(✍)メル、かれらは絶えず口(kǒu )を動かして(🤨)いる。みかんなどは(🌞)音(yīn )がせぬか(📇)ら無事だ(🌀)が、隣(lín )席の人が塩(yán )せ(⤴)んべ(😱)いをボリ(💻)ボ(😜)リ(👬)食う(🍴)のでその音だけでも写(🥕)真を見る(🤴)興味を減ずるこ(🎁)とおび(🎗)ただし(🤜)い、いろ(🗑)いろな食(shí(🐷) )物から(🖐)発す(🕶)る臭(🤟)(chò(🌴)u )気やたばこの煙や不潔な(🐞)身(shēn )体(🍶)からだから発(🛷)する熱気(👂)(qì(🈚) )が混(hú(🏌)n )合(hé(🔖) )して一種のに(🔵)ごった(🦁)空気と(⬆)な(👵)り、人(🕐)間の(🎡)鼻穴や口腔こうこうか(⛲)ら侵入するために、大抵(📋)(dǐ(🐂) )たいて(🐂)いの(🕖)人(rén )は喉のどの渇きを感ずる、ここ(🏏)においてラ(😡)ムネを飲(yǐn )んだりサイダーを(💟)飲ん(🤸)だり(🚘)する。足元はどうかという(💶)とみか(🤲)んの皮(🎧)や南京豆なんきん(🌄)ま(💏)めの(🎊)から、あ(✂)ら(🌚)ゆ(🔩)る不潔物(wù )で(🍴)はきだめのごとくみ(🙋)だれてい(📝)る。
「明日(🐉)(rì )あすが試(🏧)合で(👞)す(💲)から、是(shì )非今日一日(🛄)み(🐿)っち(💭)りと(🧦)練(liàn )習してく(📀)ださ(🚢)い(🧣)」
「(💾)そうです(🏛)、(⤴)ぼくもずいぶん(🙌)中学校のや(🚀)つらにば(😞)かにされました」
「なにを? (🧑)大事(🔆)(shì )なことを?(👸)」
「い(🥢)やいや、ぼくのお情(⏬)けの球を打って喜(xǐ )ぶ青(🚎)木では(😷)ない、(🍙)そんな(🕢)こ(🤼)とは(📜)かえっ(🚮)て青木を侮辱(rǔ )ぶじょく(😑)しかつ(🤓)学校と野球道を(🛀)侮辱するものだ(⛱)」
松の(🏻)枝に(🕰)乗(chéng )ってい(🦕)た覚平と(⏱)善兵(bīng )衛(🎛)は(🐲)バンザイを叫ん(🆕)だ(👾)拍子ひ(😴)ょうしに両手をあ(👽)げたので、松の上から転が(🐔)り落(luò(🍤) )ちたので(🔔)あっ(🚕)た(🤧)。落ちたま(🔄)ま覚平はらっぱをふ(🏁)くことをやめなかった。
そのころ学校内で奇怪な風(🚀)説が伝(🎭)わった、生徒の中で女(nǚ(🕜) )学(xué )生と交際し、ピアノやバイオリンの合奏をした(😀)り、手紙(zhǐ )を(🗽)交換したり、飲食(shí )店(👭)(diàn )に出入りしたり(🗽)するも(📯)のが(🧛)ある、いま(🍄)のうちに(😄)探し(⬜)だして制裁を(👣)加え(💴)なければ浦和(hé(🥣) )中(zhōng )学の体面に関す(🥔)る(🐡)。
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