「ふうん。」
「そう(✍)だろう。僕(pú )も四(⛰)年生全体の名(🤭)(míng )でバック(👈)する(🌳)のは不(🥥)(bú )賛成だ(📮)。」
「そりゃあ(🚃)、知らんだろう。」
次郎(🧐)は怒(🚪)ったよう(🎷)な調子(💳)だ(🛩)っ(🍐)た。
(これなら大丈夫(👔)(fū )、自(zì )家うちで気がつく人はない。)
も(🌜)っとも、生徒間(jiān )の噂による(💰)と、校(🙀)内に二人や三人(rén )は、(💀)尊(🍄)敬に値す(💒)る先生がい(🗻)な(👘)いでもないらしか(📨)った(👄)。また、入学式の時に(😪)、彼が校(xià(💈)o )長から(🌌)うけた印(💰)象も、まだす(🗣)っか(🎏)り消え(🐪)ていたわけで(🍋)はなかっ(👝)た。しかし、そう(🦒)した先生たちは(🎽)、次郎(láng )たちと(🐞)はまるでべ(🥘)つ(🎂)の(🕡)世(🤦)界に住(zhù(🌮) )ん(🧐)でいるようなもので、め(🌯)ったにそ(🍿)の(🌝)顔をのぞ(💔)くことさえ出来ないのだっ(👽)た(🧗)。次郎(láng )は、そのため(👹)に、中学校(xiào )とい(🏡)うところは、小学(🛐)校(👼)にくらべてず(📬)っと奥行(📝)があ(🤯)るよう(📝)な(🏴)気もしたが、またいやに不(bú )便(biàn )な(😧)とこ(🤔)ろのよ(🚼)う(🛍)に(📉)も思(🚨)った。
「(🔯)恭ちゃん、(📆)何(🚣)か聞いた?」(📳)
彼は(⚪)、その声(shēng )をきくと、無意(yì )識(🕋)に起きあがった。そして(🐉)、くる(⏯)りと向き(🍻)を(🕶)か(✏)えて新入(💮)(rù )生の方(🎁)を見(🥇)た。彼はも(📵)うす(🕶)っか(🍟)り落(✈)ち(📷)ついていた(💡)。新入生たちは、み(🔻)んな青い、おびえきったような顔をして、彼(bǐ(🚤) )を(🛌)見ていた(🌸)。そ(♌)の青(🏓)(qīng )い顔の両(👾)(liǎng )側に、(🥍)五年(nián )生(shē(👑)ng )たち(🔱)が、にやにや笑(xiào )って立(lì )っているのが、はっ(🅿)きり見えた。
次(cì )郎(🤛)は(🔴)そ(🥘)っぽを向いて、返事を(🍹)し(😦)なかっ(🦅)た。大沢は、恭一(yī )と顔見合(hé )わせて、(🔥)微笑しながら(📟)、
((🏁)自(zì )分は(📔)、(🛴)大(dà(🍮) )沢に、心(xīn )にもない偉が(🛃)りを言った(🌰)つもり(😕)は少(📎)しもなかった(🚁)。しかし、(🚘)自分の言った(✏)ことに、ほんとうに自信があったか(🌫)というと、そうでもなか(🔡)っ(😷)たようだ(📝)。)
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