恭一(yī(🐵) )は、やっと答え(🕢)て、眼(yǎ(🕢)n )をふせた。
「まさか、君の弟(dì(🔜) )じゃ(🙍)ないだろうな。」
「しかし、下(🔑)級(jí(🐑) )生を(🚦)バックして五(wǔ )年生(shēng )に対(duì(💥) )抗す(🦕)る(✏)のは、や(🏐)ぶ蛇だ(🌮)ぜ。来年は僕(⬛)(pú )らが五年生だからね(㊙)。」(🏐)
「そんなけちなこと(⛅)を考える(💼)のは(🐓)、よせ。僕らは、四年とか(🏚)五年(🌯)(nián )とか(🦖)いう(👇)こと(🕺)にこだわる必要はな(🎀)いんだ。それより(🦌)か、一年(😪)(nián )から五(wǔ )年までの正しい生(➡)徒が、縦たてに手を(🥥)握(wò )りあうことが(🙀)大(dà )切じゃないか。本(🐓)田の弟(🚔)(dì )も、(🎇)そ(👿)の(🛬)正(zhèng )しい生(💝)徒の一人だ。だ(🧤)か(😆)ら僕らは(🤼)それ(🐹)をバ(🖍)ックし(🚦)ようと(🐓)言うんだ。……(🗃)四年生(🏨)にだって、つ(💎)ま(🏩)らん奴(🕜)はい(🖨)く(⚪)らも居る。――僕(🤰)(pú )らは――(✒)少(🐩)(shǎo )く(🦃)と(🍚)も僕(🌙)だけは―(🔶)―(🐓)そんな奴と(👚)は手を握りたくない。そん(💫)な(😖)奴(nú )と手(shǒu )を掘って、五年(🥞)生に(🥄)対(🚊)抗(kàng )したって(🚖)、それ(🏤)が何にな(🦎)るんだ。」
(🍴)と、二人にあいさ(🥩)つ(❗)して、さっさと(🌸)部屋を出て(📵)行った。恭一はすぐあ(🗼)と(🗓)について、階(🕕)段(duàn )をおりた。そ(🍗)して次郎が自(🚙)分に(🦐)かえ(🎇)って、急(🚺)い(😴)で下(🏺)におりた時には、大(dà )沢(🗾)は(📜)、もう、門口を出(chū )てい(🧕)ると(💙)こ(🦔)ろだった。
「(🚦)う(⤴)む、わかってるよ(🙏)。」
俊(jun4 )亮(🔰)は、次郎が学校(⭐)から帰ってくると、待(🍖)ちかねていたように、彼にそ(🛺)の葉(🎧)書を見(jiàn )せ(💇)た。そして(🍺)、久方ぶりに彼の頭をか(♐)るくぽんとたたいた(👈)。
「何で(🍥)も(🔵)最(zuì )初(chū )に(⏲)なぐった(🈸)の(🕹)は狐だ(🍈)そうだが、な(🧠)ぐったと思(⤵)った(🔢)時に(🐼)は、(🚷)もう頬ぺ(💿)たをひっかかれていたそうだ。」
「学校がいやに(👻)なり(🎸)ゃしない。」
第(🐋)(dì )一、入学(xué )の当初から、五年生の間に「生(♈)意気な新入生(shēng )」と(🔺)して有(⛹)名(❄)になっていた彼は、彼(bǐ )らに(🐚)鉄拳制(zhì )裁(cái )の口(🙇)実(🛄)を与えまいとして、校内(nèi )で(🕌)は無論のこ(💢)と、ち(🏽)ょ(🏏)っ(🛄)と散歩に(🎎)出るのにも(🚇)、(☕)始終(🐆)(zhōng )頭をつか(🥉)い、気(📻)(qì )を張ってい(🚮)なければなら(💦)な(🐃)かった。「狐」(😄)や「三つボタン」のよう(🛬)な上(shàng )級生に(🏇)対して、卑屈(🛫)ひくつにもなら(🦗)ず、言(🛋)(yán )いがかりもつけられない(🧢)よう(🆘)にするには、次郎(🅱)の苦(😱)心も、実際(🌞)並(🍹)たいていではなかった(🐏)ので(🛥)ある。彼はちょっと門(🛤)口を出る(🍼)のにも、(♊)必(🍃)ず制服制(🔐)帽(🎣)を(🧞)つけていた(🌌)。街(jiē(🔦) )角(🥛)(jiǎo )では、(🐐)一応(🌃)四(🏦)方を見渡して、五(wǔ )年生の姿が見(jiàn )えると、相手(shǒ(🕔)u )がどこを見(jiàn )ていよ(📶)うと、(🆒)そ(🧀)れに対してきち(🧟)んと敬礼(🐑)をした。むろん(🐷)、校(🏎)則は(🌄)、どん(👆)な些細(🍲)なことでも(🚖)よく守っ(🤰)た。その点では、人一倍細(🍷)心な恭(gō(😿)ng )一ですら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面きちょ(🍳)うめんさ(🌅)をおりおり冷やかしたくらいで(🧜)あっ(📮)た。その代り、彼は、今(🏤)後五年(nián )生に(😃)無(wú )法(😨)な(😒)暴(🈹)行を加(🔫)(jiā )えられたら(⛽)、退学処分の危険を冒して(😗)も、(🥁)思いきって反(🆑)抗(😗)を(🎛)試みようと、固(gù )く心(✳)(xīn )に(📕)誓って(🆗)いた。彼(🥛)(bǐ )が彼の(🎋)小刀ナイフを筆(🔡)入に入(🏌)れないで、い(💰)つも衣(yī(❌) )嚢かくしに入れてい(🦊)たの(⏫)も、実はそのた(👳)めだ(🚗)ったの(🕌)である(♎)。
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